Aprendizaje significativo

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Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel

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educacion infantil

enseñanza

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DIANA LORENA MANRIQUE RIOS

Colombia

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Aprendizaje significativoVersión en línea Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel por DIANA LORENA MANRIQUE RIOS 1 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 2 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 3 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 4 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por "estructura cognitiva", al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento, así como su organización. 5 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 6 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO La característica mas importante del aprendizaje significativo es que produce una interacción entre los conocimientos mas relevantes de la estructura cognitiva y las nuevas informaciones, de tal modo que estas adquieren un significado y son integradas a la estructura cognitiva de manera no arbitraria y sustancial. 7 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 8 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO