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indicativo o subjuntivo (RDL)

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Complete el diálogo conjugando los verbos entre paréntesis (RDL)

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indicativo o subjuntivo (RDL)Versión en línea

Complete el diálogo conjugando los verbos entre paréntesis (RDL)

por Español CVO KISP CVO KISP
1

¡ Toc , toc !
PROFESOR : ¡ Adelante !
DELEGADA : ¡ Hola ! ¿ ( ) ( poder , yo ) entrar ?
PROFESOR : Sí , sí , Laura , adelante .
DELEGADA : Mira , ( ) ( querer , yo ) hablar contigo porque ( ) ( tener , nosotros ) un problema .
PROFESOR : ¡ por Dios ! ¡ Qué raro ! Me ( ) ( extrañar ) que ( ) ( tener , vosotros ) problemas . ¿ Qué ( ) ( pasar ) ahora ?
DELEGADA : Es que ( ) ( tener , nosotros ) dos exámenes el mismo día y ( ) ( necesitar , nosotros ) que ( ) ( cambiar , tú ) la fecha del tuyo , porque el otro profesor no ( ) ( querer ) oír hablar del tema .
PROFESOR : ¡ Siempre igual !
DELEGADA : Sí , ya . Siento que siempre ( ) ( ser / estar , nosotros ) pidiéndote favores , pero el otro profesor . . .
PROFESOR : ¿ Y cuándo ( ) ( querer , vosotros ) hacer el examen ?
DELEGADA : Pues , cuando tú ( ) ( preferir ) .
PROFESOR : Vaya , muchas gracias . ¿ Qué te ( ) ( parecer ) el quince ?
DELEGADA : ( ) ( ser / estar ) muy pronto ¿ no ? .
PROFESOR : Es que después yo ( ) ( irse ) de vacaciones .
DELEGADA : No creo que a mis compañeros les ( ) ( gustar ) la idea . ( ) ( haber ) mucha materia . . .
PROFESOR : ¡ Anda ! También has venido para que ( ) ( reducir , yo ) la materia .
DELEGADA : No , no .
PROFESOR : Bueno , mira , les dices a tus compañeros que ( ) ( hacer , nosotros ) el examen el quince y si no ( ) ( ser / estar , ellos ) de acuerdo , ya veremos . . .
DELEGADA : De acuerdo . De todas formas , te ( ) ( agradecer , yo ) que ( ) ( intentar , tú ) ayudarnos .
PROFESOR : De nada , mujer . Pero quiero que ( ) ( saber , vosotros ) que ( ) ( ser / estar , yo ) cansado de todos estos cambios .
DELEGADA : Sí , sí , perdona .
PROFESOR : Nada , nada . ¡ Hasta luego !
DELEGADA : ¡ Adiós !

 
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