Desafío: Alianza Familia-EscuelaVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre la colaboración entre familia y escuela. por Daniela Kammerer Beleño 1 ¿Cuál es el principal objetivo de la alianza entre familia y escuela? a Reducir la cantidad de tareas escolares. b Establecer reglas estrictas para los padres. c Reemplazar la educación familiar. d Garantizar el bienestar, desarrollo y aprendizaje de los estudiantes. 2 ¿Qué tipo de relación debe existir entre la familia y la escuela? a Jerárquica y autoritaria. b Horizontal, colaborativa y solidaria. c Conflictuosa. d Individualista. 3 ¿Qué deben definir conjuntamente la familia y la escuela? a Criterios y acciones para apoyar la formación de los estudiantes. b La tareas escolares. c El horario de clases. d Las reglas de disciplina escolar. 4 ¿Qué tipo de participación pueden tener las familias en la alianza con la escuela? a Solo pueden asistir a reuniones de padres. b Solo pueden asistir a eventos sociales organizados por la escuela. c Pueden apoyar la labor de los docentes y liderar iniciativas educativas. d No pueden participar activamente en la educación. 5 ¿Cómo pueden resolverse los problemas cuando surgen en la alianza entre familia y escuela? a Familia y escuela pueden resolver los problemas en conjunto. b Los padres deben resolver los problemas por sí mismos. c Los docentes deben resolver los problemas sin la intervención de los padres. d Los problemas deben ser ignorados hasta que desaparezcan 6 ¿Cómo deben ser las interacciones entre la familia y la escuela? a Corteses pero formales. b Solo centradas en lo académico. c Cálidas, respetuosas y promotoras de la identidad. d Indiferentes y distantes. 7 ¿Qué debe hacer la alianza entre familia y escuela para favorecer el desarrollo de los estudiantes? a Reducir la participación de los padres. b Centrar la enseñanza solo en los contenidos académicos. c Fomentar la competencia entre los estudiantes. d Focalizar las fortalezas de los estudiantes, las familias y la escuela. 8 ¿Qué puede contribuir a mitigar las situaciones de riesgo de los estudiantes? a Las metas comunes de la familia y la escuela. b La reducción de tareas escolares. c La competencia entre estudiantes. d La disciplina estricta en la escuela. 9 ¿Qué rol tiene la comunicación entre familia y escuela en la alianza? a Debe ser esporádica y unidireccional. b Debe ser fluida, permanente, positiva y en doble vía. c Solo debe ocurrir cuando haya problemas. d No es necesaria. 10 ¿Qué importancia tiene la corresponsabilidad entre familia y escuela? a Solo se aplica en actividades extracurriculares. b Solo beneficia a los maestros. c Es fundamental para generar estrategias y soluciones colaborativas. d No es relevante. Explicación 1 La alianza entre familia y escuela busca generar condiciones para garantizar el bienestar y desarrollo de los estudiantes, centrado en la cooperación, coordinación y respeto compartido. 2 La alianza debe ser basada en una relación de colaboración, solidaridad y respeto mutuo entre la familia y la escuela, sin una estructura jerárquica. 3 La familia y escuela deben definir criterios y acciones en conjunto para apoyar el desarrollo y el aprendizaje de los niños, reconociendo la especificidad de cada uno de sus roles. 4 Las familias pueden involucrarse activamente en la escuela mediante la generación de estrategias, apoyo a los docentes y liderazgo de proyectos educativos. 5 Cuando surgen problemas, como el apoyo a tareas escolares, familia, docentes y directivos deben trabajar juntos para encontrar soluciones efectivas. 6 Las interacciones deben ser cálidas y respetuosas, promoviendo la identidad y la autonomía de los niños, lo que fortalece tanto a la familia como a la escuela. 7 La alianza debe identificar y fortalecer las capacidades de todos los involucrados (familias, niños y escuela) para mejorar las condiciones humanas, sociales, culturales y académicas. 8 Las metas comunes ayudan a mitigar riesgos derivados de factores sociales, culturales y económicos, al trabajar conjuntamente en la protección y bienestar de los niños. 9 La comunicación debe ser continua y efectiva, permitiendo un intercambio constante de información entre la familia y la escuela para mejorar el bienestar del estudiante. 10 La corresponsabilidad permite a ambos actores generar soluciones conjuntas que protejan integralmente al estudiante, con un enfoque en la colaboración mutua.
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