Juego de Evaluación Formativa

Test

(2)

Pon a prueba tus conocimientos sobre la evaluación formativa con este divertido quiz.

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Imprimir PDF

Sobre Test

18 veces realizada

Creada por

JESUS MANUEL MADERA JIMENEZ

México

Top 10 resultados

1

Vane

31 de Enero de 2025

01:50

tiempo

100

puntuacion
2

Rodolfo

31 de Enero de 2025

02:11

tiempo

100

puntuacion
3

Cordero

31 de Enero de 2025

02:13

tiempo

100

puntuacion
4

Erick

31 de Enero de 2025

02:28

tiempo

100

puntuacion
5

Krlos

31 de Enero de 2025

02:38

tiempo

100

puntuacion
6

V

31 de Enero de 2025

02:39

tiempo

100

puntuacion
7

Mauricio

31 de Enero de 2025

02:39

tiempo

100

puntuacion
8

Alex

31 de Enero de 2025

03:02

tiempo

100

puntuacion
9

Markitostoys

31 de Enero de 2025

03:20

tiempo

100

puntuacion
10

Karla

31 de Enero de 2025

02:46

tiempo

93

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear test

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Juego de Evaluación FormativaVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre la evaluación formativa con este divertido quiz. por JESUS MANUEL MADERA JIMENEZ 1 ¿Qué relación tiene la evaluación formativa con la planeación de situaciones de aprendizaje? a Relación curricular b Es contradictoria c Se articula con el aprendizaje d Son cosas totalmente diferentes 2 ¿Qué se promueve en los estudiantes a través de la evaluación formativa? a Memorización y aprendizajes b reflexión y análisis del aprendizaje c análisis y competencias para la vida d responsabilidad y habilidad 3 ¿Qué dimensiones se reconocen en la evaluación formativa? a estudiantes b estudiantes y maestros c estudiantes y familia d familia y maestros 4 ¿Qué es la evaluación formativa? a Un examen estandarizado b Una evaluación de desempeño c Un proceso para mejorar el aprendizaje durante el desarrollo del curso. d Una prueba final 5 ¿Cuál es un objetivo principal de la evaluación formativa? a Comparar con otros grupos b Calificar a los estudiantes c Retroalimentar a los estudiantes para mejorar su aprendizaje. d Seleccionar a los mejores 6 ¿Qué tipo de retroalimentación se busca en la evaluación formativa? a Negativa y desmotivadora b General y vaga c Constructiva y específica. d Solo numérica 7 ¿En qué momento se realiza la evaluación formativa? a Solo en exámenes b Al final del curso c Antes de iniciar el curso d Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. 8 ¿Qué herramienta se puede usar en la evaluación formativa? a Cuestionarios y encuestas. b Exámenes finales c Certificados d Títulos académicos 9 ¿Cómo se puede aplicar la evaluación formativa? a A través de actividades prácticas y proyectos. b Sin interacción con los estudiantes c Solo con exámenes escritos d Solo en clases teóricas 10 ¿Qué papel juegan los estudiantes en la evaluación formativa? a Solo deben esperar resultados b Son solo receptores de información c No tienen voz en el proceso d Son participantes activos en su propio aprendizaje. 11 ¿Cuál es una ventaja de la evaluación formativa? a Permite ajustar la enseñanza según las necesidades del estudiante. b Es más fácil de calificar c Es más rápida que la evaluación sumativa d No requiere preparación 12 ¿Qué tipo de datos se recopilan en la evaluación formativa? a Datos cualitativos y cuantitativos sobre el aprendizaje. b Solo datos cuantitativos c Datos irrelevantes d Datos solo de exámenes 13 ¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa? a Un enfoque rígido b Un enfoque centrado en el estudiante. c Un enfoque tradicional d Un enfoque centrado en el docente 14 ¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa? a Un enfoque rígido b Un enfoque centrado en el estudiante. c Un enfoque tradicional d Un enfoque centrado en el docente 15 ¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa? a Un enfoque rígido b Un enfoque centrado en el estudiante. c Un enfoque tradicional d Un enfoque centrado en el docente

Juego de Evaluación FormativaVersión en línea

Pon a prueba tus conocimientos sobre la evaluación formativa con este divertido quiz.

por JESUS MANUEL MADERA JIMENEZ

¿Qué relación tiene la evaluación formativa con la planeación de situaciones de aprendizaje?

Relación curricular

Es contradictoria

Se articula con el aprendizaje

Son cosas totalmente diferentes

¿Qué se promueve en los estudiantes a través de la evaluación formativa?

Memorización y aprendizajes

reflexión y análisis del aprendizaje

análisis y competencias para la vida

responsabilidad y habilidad

¿Qué dimensiones se reconocen en la evaluación formativa?

estudiantes

estudiantes y maestros

estudiantes y familia

familia y maestros

¿Qué es la evaluación formativa?

Un examen estandarizado

Una evaluación de desempeño

Un proceso para mejorar el aprendizaje durante el desarrollo del curso.

Una prueba final

¿Cuál es un objetivo principal de la evaluación formativa?

Comparar con otros grupos

Calificar a los estudiantes

Retroalimentar a los estudiantes para mejorar su aprendizaje.

Seleccionar a los mejores

¿Qué tipo de retroalimentación se busca en la evaluación formativa?

Negativa y desmotivadora

General y vaga

Constructiva y específica.

Solo numérica

¿En qué momento se realiza la evaluación formativa?

Solo en exámenes

Al final del curso

Antes de iniciar el curso

Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Qué herramienta se puede usar en la evaluación formativa?

Cuestionarios y encuestas.

Exámenes finales

Certificados

Títulos académicos

¿Cómo se puede aplicar la evaluación formativa?

A través de actividades prácticas y proyectos.

Sin interacción con los estudiantes

Solo con exámenes escritos

Solo en clases teóricas

¿Qué papel juegan los estudiantes en la evaluación formativa?

Solo deben esperar resultados

Son solo receptores de información

No tienen voz en el proceso

Son participantes activos en su propio aprendizaje.

¿Cuál es una ventaja de la evaluación formativa?

Permite ajustar la enseñanza según las necesidades del estudiante.

Es más fácil de calificar

Es más rápida que la evaluación sumativa

No requiere preparación

¿Qué tipo de datos se recopilan en la evaluación formativa?

Datos cualitativos y cuantitativos sobre el aprendizaje.

Solo datos cuantitativos

Datos irrelevantes

Datos solo de exámenes

¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa?

Un enfoque rígido

Un enfoque centrado en el estudiante.

Un enfoque tradicional

Un enfoque centrado en el docente

¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa?

Un enfoque rígido

Un enfoque centrado en el estudiante.

Un enfoque tradicional

Un enfoque centrado en el docente

¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa?

Un enfoque rígido

Un enfoque centrado en el estudiante.

Un enfoque tradicional

Un enfoque centrado en el docente

Juego de Evaluación Formativa

Test

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Completar frases

Completar un texto en inglés.

Completar frases

partes de una planta

Juego de Evaluación FormativaVersión en línea

por JESUS MANUEL MADERA JIMENEZ

¿Qué relación tiene la evaluación formativa con la planeación de situaciones de aprendizaje?

¿Qué se promueve en los estudiantes a través de la evaluación formativa?

¿Qué dimensiones se reconocen en la evaluación formativa?

¿Qué es la evaluación formativa?

¿Cuál es un objetivo principal de la evaluación formativa?

¿Qué tipo de retroalimentación se busca en la evaluación formativa?

¿En qué momento se realiza la evaluación formativa?

¿Qué herramienta se puede usar en la evaluación formativa?

¿Cómo se puede aplicar la evaluación formativa?

¿Qué papel juegan los estudiantes en la evaluación formativa?

¿Cuál es una ventaja de la evaluación formativa?

¿Qué tipo de datos se recopilan en la evaluación formativa?

¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa?

¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa?

¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa?