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Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño

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Aprender sobre las 6 Modalidades de trabajo sugeridas para el nivel preescolar

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Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseñoVersión en línea

Aprender sobre las 6 Modalidades de trabajo sugeridas para el nivel preescolar

por Blanca E Herrera
1

Elige modalidades de trabajo para la acción transformadora y codiseño en Fase 2

Escoge una o varias respuestas

2

Esta modalidad de trabajo pedagógico se basa en el concepto “aprender haciendo” el cual implica acciones reflexionadas e intencionadas sobre un procedimiento que integre diferentes aspectos de la realidad en torno a los cuales las niñas y los niños pueden analizar, pensar, decir y hacer.

3

Espacios físicos que posibilitan intercambios diversos y flexibles entre las niñas y los niños, mediante experiencias lúdicas, manipulativas, creativas, exploratorias y de indagación

4

Forma de trabajo que posibilita la actividad infantil sobre aquello que les resulte interesante. Los objetos, hechos, seres o sucesos de la realidad se convierten en núcleos que desencadenan acciones para explorar, intercambiar saberes y vivir experiencias diversificadas.

5

Esta forma de trabajo permite organizar los contenidos y promueve procesos de desarrollo y aprendizaje en función de un aspecto o recorte significativo de la realidad para las niñas y los niños sobre el que se decide que indaguen desde una perspectiva crítica, con la finalidad de conocerlo con mayor profundidad y percibir su complejidad.

6

Modalidad de trabajo que rescata las acciones de formación lúdicas como estrategia para el fomento de capacidades relacionadas con aspectos individuales y sociales

7

Esta modalidad de trabajo propicia el desarrollo plano didáctico para la implementación de procesos formativos desde un enfoque integral, con el fin de dar atención a una necesidad social a través del abordaje de procesos de indagación organizado alrededor de cuestionamientos y experiencias que parten de la realidad y responden a una necesidad.

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