Test: Evaluación (geología - medio ambiente - ecosistema

Creada por

MARÍA EUGENIA ZAPATA AVENDAÑO

Colombia


Evaluación Versión en línea Prueba de Ciencias Naturales 3º periodo- grado sexto. La evaluación se considera aprobada si respondes acertadamente el 60% de las preguntas. por MARÍA EUGENIA ZAPATA AVENDAÑO 1 Una comunidad es un conjunto de organismos: a a. De una sola especie. b b. De grupos de individuos. c c. De diferentes especies y su entorno. d d. De varios seres vivos. 2 Son seres bióticos: a a. Temperatura, sol, agua. b b. Plantas, animales, hongos. c c. Sol, agua, plantas. d d. Plantas, animales, agua. 3 Son factores abióticos: a a. Bacterias, hongos, agua. b b. Plantas, agua, hombre. c c. Hongos, plantas, animales. d d. Temperatura, sol, agua. 4 El estudio de la relación que existe entre los organismos y el medio ambiente en que habitan esos organismos, se llama: a a. Evolución. b b. Entomología. c c. Ecología. d d. Ecosistema. 5 En la base de una pirámide alimenticia se ubican: a a. Los consumidores. b b. Los saprofitos. c c. Los descomponedores. d d. Los productores. 6 Un herbívoro es un consumidor de: a a. Primer orden. b b. Segundo orden. c c. Tercer orden. d d. Cuarto orden. 7 Los siguientes organismos hacen parte de una cadena trófica, en la cual se encuentran: productores, consumidores primarios, consumidores secundarios y descomponedores. El grupo de organismos que cumplen esta secuencia es: a a. Plantas, venados, toros, leones, hongos. b b. Algas, peces, buitres, hongos, bacterias. c c. Plantas, vacas, venados, leones, hongos. d d. Algas, peces, osos, buitres, bacterias. 8 De acuerdo con la imagen, si desaparecen los peces del ecosistema, entonces: a a. Los crustáceos y moluscos (caracoles, calamares, etc.) también desaparecerían. b b. Habría sobrepoblación de gaviotas. c c. Sólo desaparecerían los crustáceos (calamares). d d. Las gaviotas también desaparecerían. 9 Si algún agente tóxico altera la reproducción de las algas, entonces: a a. Los peces no tendrían alimento. b b. Los moluscos y crustáceos no tendrían alimento. c c. Las gaviotas no tendrían alimento. d d. Se altera el equilibrio de ambos ecosistemas. 10 Los organismos que vinculan ambos ecosistemas son: a a. Peces. b b. Gaviotas. c c. Moluscos (caracoles). d d. Algas. 11 Un ejemplo de relación intraespecífica es: a a. Territorialidad. b b. Parasitismo. c c. Comensalismo. d d. Reproducción. 12 El gregarismo es una interacción intraespecífica porque: a a. Los individuos trabajan juntos por un objetivo. b b. Los individuos trabajan solos. c c. Los individuos luchan por sobrevivir. d d. Los individuos luchan por ser jefes. 13 La depredación es una interacción interespecífica donde los dos organismos: a a. Se benefician ambos. b b. Se perjudican ambos. c c. Ni beneficia, ni perjudica. d d. Uno se beneficia y otro se perjudica. 14 El perrito de la casa tiene pulgas y hay que bañarlo frecuentemente, esta interacción se denomina: a a. Mutualismo. b b. Competencia. c c. Comensalismo. d d. Parasitismo. 15 La interacción de competencia se da en la comunidad cuando: a a. Los recursos son abundantes. b b. Los animales luchan por territorio. c c. Los recursos no son suficientes. d d. Las especies emigran a otros lugares.

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Prueba de Ciencias Naturales 3º periodo- grado sexto. La evaluación se considera aprobada si respondes acertadamente el 60% de las preguntas.

por MARÍA EUGENIA ZAPATA AVENDAÑO

Una comunidad es un conjunto de organismos:

a. De una sola especie.

b. De grupos de individuos.

c. De diferentes especies y su entorno.

d. De varios seres vivos.

Son seres bióticos:

a. Temperatura, sol, agua.

b. Plantas, animales, hongos.

c. Sol, agua, plantas.

d. Plantas, animales, agua.

Son factores abióticos:

a. Bacterias, hongos, agua.

b. Plantas, agua, hombre.

c. Hongos, plantas, animales.

d. Temperatura, sol, agua.

El estudio de la relación que existe entre los organismos y el medio ambiente en que habitan esos organismos, se llama:

a. Evolución.

b. Entomología.

c. Ecología.

d. Ecosistema.

En la base de una pirámide alimenticia se ubican:

a. Los consumidores.

b. Los saprofitos.

c. Los descomponedores.

d. Los productores.

Un herbívoro es un consumidor de:

a. Primer orden.

b. Segundo orden.

c. Tercer orden.

d. Cuarto orden.

Los siguientes organismos hacen parte de una cadena trófica, en la cual se encuentran: productores, consumidores primarios, consumidores secundarios y descomponedores. El grupo de organismos que cumplen esta secuencia es:

a. Plantas, venados, toros, leones, hongos.

b. Algas, peces, buitres, hongos, bacterias.

c. Plantas, vacas, venados, leones, hongos.

d. Algas, peces, osos, buitres, bacterias.

De acuerdo con la imagen, si desaparecen los peces del ecosistema, entonces:

a. Los crustáceos y moluscos (caracoles, calamares, etc.) también desaparecerían.

b. Habría sobrepoblación de gaviotas.

c. Sólo desaparecerían los crustáceos (calamares).

d. Las gaviotas también desaparecerían.

Si algún agente tóxico altera la reproducción de las algas, entonces:

a. Los peces no tendrían alimento.

b. Los moluscos y crustáceos no tendrían alimento.

c. Las gaviotas no tendrían alimento.

d. Se altera el equilibrio de ambos ecosistemas.

Los organismos que vinculan ambos ecosistemas son:

a. Peces.

b. Gaviotas.

c. Moluscos (caracoles).

d. Algas.

Un ejemplo de relación intraespecífica es:

a. Territorialidad.

b. Parasitismo.

c. Comensalismo.

d. Reproducción.

El gregarismo es una interacción intraespecífica porque:

a. Los individuos trabajan juntos por un objetivo.

b. Los individuos trabajan solos.

c. Los individuos luchan por sobrevivir.

d. Los individuos luchan por ser jefes.

La depredación es una interacción interespecífica donde los dos organismos:

a. Se benefician ambos.

b. Se perjudican ambos.

c. Ni beneficia, ni perjudica.

d. Uno se beneficia y otro se perjudica.

El perrito de la casa tiene pulgas y hay que bañarlo frecuentemente, esta interacción se denomina:

a. Mutualismo.

b. Competencia.

c. Comensalismo.

d. Parasitismo.

La interacción de competencia se da en la comunidad cuando:

a. Los recursos son abundantes.

b. Los animales luchan por territorio.

c. Los recursos no son suficientes.

d. Las especies emigran a otros lugares.

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Una comunidad es un conjunto de organismos:

Son seres bióticos:

Son factores abióticos:

El estudio de la relación que existe entre los organismos y el medio ambiente en que habitan esos organismos, se llama:

En la base de una pirámide alimenticia se ubican:

Un herbívoro es un consumidor de:

Los siguientes organismos hacen parte de una cadena trófica, en la cual se encuentran: productores, consumidores primarios, consumidores secundarios y descomponedores. El grupo de organismos que cumplen esta secuencia es:

De acuerdo con la imagen, si desaparecen los peces del ecosistema, entonces:

Si algún agente tóxico altera la reproducción de las algas, entonces:

Los organismos que vinculan ambos ecosistemas son:

Un ejemplo de relación intraespecífica es:

El gregarismo es una interacción intraespecífica porque:

La depredación es una interacción interespecífica donde los dos organismos:

El perrito de la casa tiene pulgas y hay que bañarlo frecuentemente, esta interacción se denomina:

La interacción de competencia se da en la comunidad cuando: