A continuación, se presenta un cuestionario en donde se encuentran diversas preguntas de opción múltiple sobre la Planeación didáctica.
1
Evaluación dirigida y aplicada por el docente, contribuye al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes mediante la creación de oportunidades de aprendizaje y la mejora de la práctica docente.
2
Un estudiante constantemente interrumpe al maestro en clase para hacer preguntas sobre los temas vistos, sus compañeros se burlan de él y muestran intolerancia, ante lo cual, la maestra le indica que atenderá sus dudas al finalizar la clase para seguir explicando el tema y no distraer al resto del grupo, de acuerdo con la NEM: ¿Cuáles son las estrategias pertinentes a implementar por la maestra para brindar a todos los estudiantes las mismas oportunidades de aprendizaje y participación?
Escoge una o varias respuestas
3
Estrategia didáctica que permite recuperar los saberes y puntos de vista de las y los estudiantes para la construcción de nuevos aprendizajes.
4
Es una actividad didáctica con enfoque inclusivo que favorece el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes.
5
Elemento relevante de la planeación de estrategias y actividades didácticas para el logro gradual de los aprendizajes en el aula de clases.
6
El trabajo pedagógico cobra sentido al diseñar, construir, seleccionar diversas estrategias metodológicas que contribuyan al aprendizaje de las y los estudiantes.
Algunos principios orientadores para el diseño y la selección de estrategias, son las siguientes EXCEPTO UNO:
7
Los principios de la NEM tienen distintos ámbitos de orientación para las maestras y los maestros. En el documento
"Orientaciones de la Nueva Escuela Mexicana" se presentan cuatro que son centrales para el desarrollo de la práctica
cotidiana.
Ordena los 4 ámbitos para las maestras y maestros a los que se refiere:
1. diagnóstico del grupo
2. evaluación.
3. organización del contenido
4. selección de las estrategias
8
¿Cuál es el objetivo principal de la planeación didáctica en la NEM?
9
¿Cómo se relaciona la planeación didáctica con los Campos Formativos?
10
¿Cómo se vincula la planeación didáctica con el contexto social y cultural de los estudiantes?
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