Reto, medidas de longitud.Versión en línea En esta actividad, los estudiantes responderán a una serie de preguntas de "sí" o "no" sobre medidas de longitud, como centímetros, metros y kilómetros. La actividad busca reforzar su comprensión de las unidades de medida, su orden y su uso adecuado para medir diferentes objetos y distancias. A través de preguntas sencillas, los estudiantes practicarán la comparación de unidades y aprenderán a identificar la medida adecuada según el contexto. Esta actividad promueve el pensamiento crítico y ayuda a consolidar sus conocimientos básicos en el tema de longitud. por DOMENICA MICHELLE GALLARDO RAMIREZ 1 ¿Es un kilómetro igual a 100 metros? Sí No 2 ¿Un metro tiene 100 centímetros? Sí No 3 ¿Podemos medir la longitud de un lápiz en centímetros? Sí No 4 ¿Un milímetro es la unidad de medida más pequeña que usamos para medir longitud? Sí No 5 ¿Un kilómetro tiene 1,000 metros? Sí No 6 ¿Una regla de 30 centímetros es más larga que una regla de 1 metro? Sí No 7 ¿Es un metro más largo que un centímetro? Sí No 8 ¿Es posible medir la distancia entre dos ciudades en metros? Sí No 9 ¿Es un centímetro más grande que un metro? Sí No 10 ¿Podemos medir la altura de un edificio en milímetros? Sí No