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Learning Activity Part 2 - A.P.

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Angie Pinzón
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Colombia

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Angie Pinzón
1

frequent formative interactive development recognize process needs

According to ( Glazer , 2014 ) , assessment is a and evaluation of student's and understanding to their and adjust the learning appropriately .

2

performance evaluated criteria design

To a summative assessment , the with which student's will be must be established .

3

steps formative teacher account reflect learning

In the case of assessment , in order to design it , it must be taken into that one of the is that the must invite students to on their process .

4

assessment information able improvement exams

In summative , there is an in student's abilities to retrieve from their long - term memory and thus be to prepare for external .

5

formative teachers perfect strategies

In assessment , have the opportunity to their teaching .

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