Desafío Cerebral

Froggy Jumps

Pon a prueba tus conocimientos sobre el cerebro y su anatomía con este divertido quiz.

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Sobre Froggy Jumps

formación de personal

Edad recomendada: 16 años

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Creada por

ESPINOZA BRAMBILA ANA CRISTINA

México

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Froggy Jumps Desafío CerebralVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre el cerebro y su anatomía con este divertido quiz. por ESPINOZA BRAMBILA ANA CRISTINA 1 ¿Cuál es la parte del cerebro responsable del equilibrio y la coordinación? a Cerebelo b Corteza cerebral c Tálamo 2 ¿Qué lóbulo del cerebro está asociado principalmente con la visión? a Lóbulo occipital b Lóbulo frontal c Lóbulo temporal 3 ¿Cómo se llama la capa externa del cerebro? a Tálamo b Corteza cerebral c Médula espinal 4 ¿Qué estructura conecta los dos hemisferios del cerebro? a Cerebelo b Tálamo c Cuerpo calloso 5 ¿Cuál es la función principal del hipotálamo? a Regular funciones homeostáticas b Procesar la memoria c Controlar el equilibrio 6 ¿Qué parte del cerebro se encarga de la memoria y el aprendizaje? a Cerebelo b Corteza motora c Hipocampo 7 ¿Qué lóbulo está involucrado en el procesamiento auditivo? a Lóbulo frontal b Lóbulo parietal c Lóbulo temporal 8 ¿Cuál es la función principal de la amígdala? a Regular la temperatura b Procesar emociones c Controlar el movimiento 9 ¿Qué parte del sistema nervioso central está protegida por el cráneo? a Cerebro b Médula espinal c Nervios periféricos 10 ¿Qué estructura cerebral está involucrada en la toma de decisiones y el control de impulsos? a Cerebelo b Tálamo c Corteza prefrontal 11 ¿Cuál es la tarea central de las neurociencias? a Estudiar el funcionamiento del cerebro y su relación con el comportamiento. b Desarrollar nuevas tecnologías educativas. c Crear métodos de enseñanza tradicionales. 12 ¿Cómo contribuyen las neurociencias a las respuestas programadas? a Proporcionan información sobre cómo aprende el cerebro. b Ofrecen técnicas de relajación para estudiantes. c Sustituyen a los educadores en el aula. 13 ¿Por qué algunos adolescentes se desconectan del sistema escolar? a Por falta de interés o conexión con el contenido. b Porque todos los adolescentes son iguales. c Por la dificultad de los exámenes. 14 ¿Cómo podemos maximizar el aprendizaje de nuestro alumnado? a Usando solo libros de texto. b Imponiendo reglas estrictas en el aula. c Adaptando las estrategias de enseñanza a sus necesidades. 15 ¿Por qué existe variedad en la respuesta ante la misma forma de enseñar? a Porque todos los profesores son ineficaces. b Cada estudiante tiene un estilo de aprendizaje diferente. c Porque algunos estudiantes no estudian. 16 ¿Cómo nos ayudan las neurociencias en el aprendizaje adolescente? a Aumentan la carga de tareas escolares. b Revelan cómo se desarrollan y funcionan los procesos cognitivos. c Eliminan la necesidad de estudiar. 17 ¿Por qué es importante incorporar neurociencias en secundaria? a Para hacer más estrictas las reglas. b Para entender mejor las necesidades de aprendizaje de los adolescentes. c Para reducir el tiempo de clases. 18 ¿Por qué algunas personas tienen dificultad para aprender? a Porque no les gusta la escuela. b Porque no tienen tiempo para estudiar. c Puede deberse a diferencias en estilos de aprendizaje o motivación. 19 ¿Qué se puede hacer para fomentar la curiosidad en el aula? a Limitar las discusiones en clase. b Incorporar métodos de enseñanza interactivos y relevantes. c Hacer exámenes más difíciles. 20 ¿Cómo aprendemos según las neurociencias? a A través de la repetición sin comprensión. b A través de la conexión de neuronas y la formación de redes neuronales. c Solo memorizando información.

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por ESPINOZA BRAMBILA ANA CRISTINA

¿Cuál es la parte del cerebro responsable del equilibrio y la coordinación?

Cerebelo

Corteza cerebral

Tálamo

¿Qué lóbulo del cerebro está asociado principalmente con la visión?

Lóbulo occipital

Lóbulo frontal

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¿Cómo se llama la capa externa del cerebro?

Tálamo

Corteza cerebral

Médula espinal

¿Qué estructura conecta los dos hemisferios del cerebro?

Cerebelo

Tálamo

Cuerpo calloso

¿Cuál es la función principal del hipotálamo?

Regular funciones homeostáticas

Procesar la memoria

Controlar el equilibrio

¿Qué parte del cerebro se encarga de la memoria y el aprendizaje?

Cerebelo

Corteza motora

Hipocampo

¿Qué lóbulo está involucrado en el procesamiento auditivo?

Lóbulo frontal

Lóbulo parietal

Lóbulo temporal

¿Cuál es la función principal de la amígdala?

Regular la temperatura

Procesar emociones

Controlar el movimiento

¿Qué parte del sistema nervioso central está protegida por el cráneo?

Cerebro

Médula espinal

Nervios periféricos

¿Qué estructura cerebral está involucrada en la toma de decisiones y el control de impulsos?

Cerebelo

Tálamo

Corteza prefrontal

¿Cuál es la tarea central de las neurociencias?

Estudiar el funcionamiento del cerebro y su relación con el comportamiento.

Desarrollar nuevas tecnologías educativas.

Crear métodos de enseñanza tradicionales.

¿Cómo contribuyen las neurociencias a las respuestas programadas?

Proporcionan información sobre cómo aprende el cerebro.

Ofrecen técnicas de relajación para estudiantes.

Sustituyen a los educadores en el aula.

¿Por qué algunos adolescentes se desconectan del sistema escolar?

Por falta de interés o conexión con el contenido.

Porque todos los adolescentes son iguales.

Por la dificultad de los exámenes.

¿Cómo podemos maximizar el aprendizaje de nuestro alumnado?

Usando solo libros de texto.

Imponiendo reglas estrictas en el aula.

Adaptando las estrategias de enseñanza a sus necesidades.

¿Por qué existe variedad en la respuesta ante la misma forma de enseñar?

Porque todos los profesores son ineficaces.

Cada estudiante tiene un estilo de aprendizaje diferente.

Porque algunos estudiantes no estudian.

¿Cómo nos ayudan las neurociencias en el aprendizaje adolescente?

Aumentan la carga de tareas escolares.

Revelan cómo se desarrollan y funcionan los procesos cognitivos.

Eliminan la necesidad de estudiar.

¿Por qué es importante incorporar neurociencias en secundaria?

Para hacer más estrictas las reglas.

Para entender mejor las necesidades de aprendizaje de los adolescentes.

Para reducir el tiempo de clases.

¿Por qué algunas personas tienen dificultad para aprender?

Porque no les gusta la escuela.

Porque no tienen tiempo para estudiar.

Puede deberse a diferencias en estilos de aprendizaje o motivación.

¿Qué se puede hacer para fomentar la curiosidad en el aula?

Limitar las discusiones en clase.

Incorporar métodos de enseñanza interactivos y relevantes.

Hacer exámenes más difíciles.

¿Cómo aprendemos según las neurociencias?

A través de la repetición sin comprensión.

A través de la conexión de neuronas y la formación de redes neuronales.

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¿Qué lóbulo del cerebro está asociado principalmente con la visión?

¿Cómo se llama la capa externa del cerebro?

¿Qué estructura conecta los dos hemisferios del cerebro?

¿Cuál es la función principal del hipotálamo?

¿Qué parte del cerebro se encarga de la memoria y el aprendizaje?

¿Qué lóbulo está involucrado en el procesamiento auditivo?

¿Cuál es la función principal de la amígdala?

¿Qué parte del sistema nervioso central está protegida por el cráneo?

¿Qué estructura cerebral está involucrada en la toma de decisiones y el control de impulsos?

¿Cuál es la tarea central de las neurociencias?

¿Cómo contribuyen las neurociencias a las respuestas programadas?

¿Por qué algunos adolescentes se desconectan del sistema escolar?

¿Cómo podemos maximizar el aprendizaje de nuestro alumnado?

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¿Cómo nos ayudan las neurociencias en el aprendizaje adolescente?

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