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Adivina la Educación

Ruleta de Palabras

(3)
Un juego para poner a prueba tus conocimientos sobre la práctica educativa.

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Sobre Ruleta de Palabras
35 veces realizada

Creada por

Patito Gareca
Patito Gareca
Argentina

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    Luciana Altamira
    Luciana Altamira
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    Romina López
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    rocio daiana sisterna
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    Agus tina
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Adivina la EducaciónVersión en línea

Un juego para poner a prueba tus conocimientos sobre la práctica educativa.

por Patito Gareca
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Q
O
P
R
T
U
S
V
X
Y
Z

Empieza por A

Protagonista del aprendizaje. Activo, comprometido participativo.

Contiene la B

Es un método de enseñanza aprendizaje, centrado en el estudiante donde adquiere conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real. Lo encontramos dentro del PCI

Empieza por C

Para Alicia de Alba es la síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores,creencias,) que conforman una propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios.

Empieza por D

potenciador de las capacidades del sujeto de aprendizaje

Empieza por E

Proceso de recolección y análisis de información para medir el aprendizaje de los estudiantes.

Empieza por F

Fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas

Contiene la G

Es uno de los momentos de aprendízaje dentro de las secuencia Didáctica. Ayuda a los alumnos a generar hipótesis y presentar el nuevo contenido.

Empieza por H

Son pasos mentales estáticos potenciales. Son propias de cada alumno y las utiliza para aprender. Este concepto se introduce para explicar cómo unos individuos realizan cierto tipo de tareas mejor que otros.

Contiene la I

Marco de acuerdos didácticos que surgen como producto de la discusión crítica acerca del proyecto educativo vigente. Genera el propósito de dar respuestas a sus aspectos constitutivos para que, cuando, como enseñar y, para que, cuando y como evaluar.

Empieza por J

Actividades lúdicas que facilitan el aprendizaje y la interacción entre estudiantes.

Contiene la L

Segundo nivel de especificación o concreción curricular, contiene el DCP.

Empieza por M

El docente asume el rol de M... en el proceso de enseñanza -aprendizaje

Empieza por N

Primer nivel de especificación o concreción curricular.En el encontramos los saberes centrales, relevantes y significativos en el marco de la ley federal de educación y la ley nacional de educación.(CBC Y NAP)

Contiene la Q

Trabajan en conjunto los docentes y directivos para formar un excelente .......... de trabajo.

Empieza por O

Son 3, se encuentran en el DCP están son desarrollar la cultura del cuidado , yo amo Mendoza y los espacios curriculares

Empieza por P

Marco de acuerdos didácticos que surgen como producto de la discusión crítica acerca del proyecto educativo vigente. Genera el propósito de dar respuestas a sus aspectos constitutivos para que, cuando, como enseñar y, para que, cuando y como evaluar

Empieza por R

Capacidad de enfrentar situaciones que presentan un problema o desafío para el estudiante

Contiene la T

Capacidad de relacionarse, interacuar con otros de manera adecuada valorando al otro que es diferente

Contiene la U

Es la capacidad de comprender y expresar pensamientos, opiniones, sentimientos, etc

Contiene la S

Representante una selección y organización de contenidos, define los parámetros del saber que pretende ser construido y transmitido en un determinado momento. Tiene 8 momentos

Empieza por V

Interés y pasión por la enseñanza que motiva a los educadores.

Contiene la X

Logros esperables en los alumnos al concluir un ciclo o nivel. Un docente las tiene muy altas cuando comienza a trabajar.

Contiene la Y

Forman parte del PCI y es transversal a todas los espacios curriculares

Contiene la Z

Proceso mediante el cual se adquieren conocimientos y habilidades a través de la experiencia

 
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