CUESTIONARIO

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Etapas del desarrollo humano en la cognición

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montessori

howard gardner

jean piaget

vigotsky

reggio emilia

22 veces realizada

Creada por

dala dn

Costa Rica

Top 10 resultados

1

Adlyn Cruz

14 de Octubre de 2024

00:47

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100

puntuacion
2

Natalia L. Taleno

14 de Octubre de 2024

00:52

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100

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3

Kathy Román Sanabria

14 de Octubre de 2024

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4

Yeimy Pérez

14 de Octubre de 2024

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Vianca Herra

14 de Octubre de 2024

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60

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CUESTIONARIOVersión en línea Etapas del desarrollo humano en la cognición por dala dn 1 ¿Cuál de las siguientes no es una de las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget? a Etapa lingüística b Etapa preoperacional c Etapa de operaciones concretas d Etapa sensoriomotora 2 Según Vygotsky, la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) es: a Lo que el niño no podrá aprender ni con ayuda b Lo que el niño puede aprender por sí mismo sin ayuda c Lo que el niño puede aprender con la ayuda de un adulto o compañero más capacitado d Lo que el niño debe memorizar sin comprensión 3 ¿Qué propone la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner? a Existen diferentes tipos de inteligencia, cada una útil para distintas actividades b Solo existe una inteligencia común a todos los seres humanos c La inteligencia está completamente determinada por el cociente intelectual d La inteligencia solo se mide a través de la capacidad matemática 4 En el método Montessori, los niños aprenden mejor cuando: a Se les enseña a memorizar conceptos teóricos b Solo escuchan explicaciones verbales del maestro c Siguen un currículo rígido y estructurado d Pueden manipular materiales concretos antes de pasar a lo abstracto 5 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el enfoque Reggio Emilia es correcta? a El maestro es el protagonista principal del proceso de aprendizaje b El entorno se considera un "tercer maestro" que influye en el aprendizaje c Los niños son vistos como receptores pasivos de información d Los proyectos de aprendizaje son impuestos sin consultar a los niños

CUESTIONARIOVersión en línea

Etapas del desarrollo humano en la cognición

por dala dn

¿Cuál de las siguientes no es una de las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget?

Etapa lingüística

Etapa preoperacional

Etapa de operaciones concretas

Etapa sensoriomotora

Según Vygotsky, la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) es:

Lo que el niño no podrá aprender ni con ayuda

Lo que el niño puede aprender por sí mismo sin ayuda

Lo que el niño puede aprender con la ayuda de un adulto o compañero más capacitado

Lo que el niño debe memorizar sin comprensión

¿Qué propone la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner?

Existen diferentes tipos de inteligencia, cada una útil para distintas actividades

Solo existe una inteligencia común a todos los seres humanos

La inteligencia está completamente determinada por el cociente intelectual

La inteligencia solo se mide a través de la capacidad matemática

En el método Montessori, los niños aprenden mejor cuando:

Se les enseña a memorizar conceptos teóricos

Solo escuchan explicaciones verbales del maestro

Siguen un currículo rígido y estructurado

Pueden manipular materiales concretos antes de pasar a lo abstracto

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el enfoque Reggio Emilia es correcta?

El maestro es el protagonista principal del proceso de aprendizaje

El entorno se considera un "tercer maestro" que influye en el aprendizaje

Los niños son vistos como receptores pasivos de información

Los proyectos de aprendizaje son impuestos sin consultar a los niños

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¿Cuál de las siguientes no es una de las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget?

Según Vygotsky, la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) es:

¿Qué propone la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner?

En el método Montessori, los niños aprenden mejor cuando:

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el enfoque Reggio Emilia es correcta?