Crucigrama Шет тілі пəндері бойынша критериалды бағалау жүйесі және оның ұстанымдарыVersión en línea •а) синоним, антоним, омоним ережелерін жатқа біледі -3 •ә) синоним, антоним, омоним туралы кейбір ережелерін жатқа біледі-2 •б) ережелерді білмейді, шатастырады-1 • •а) Синоним , антоним , омоним сөздерді аударып, мағынасын ажыратады.-3 •ә) Синоним , антоним , омоним сөздердің кейбіреуін ғана аударып, мағынасын ажыратады-2 por Mirzambetov Muxit 1 Бағалау білім алушылардың оқу жетістігінің ілгерілеуін дер кезінде және жүйелі қадағалап отыруға мүмкіндік беретін ………….. үдеріс болып табылады. 2 Оқушы өзін-өзі талдау мен ……………..жасау тәжірибесін үйренуі, оқу үдерісі ғана емес, бағалау үдерісінің де белсенді қатысушысы болуы керек 3 Критериалды бағалау жүйесінің ……………. стандарттармен, үдерістермен, бағалау құралдарымен, нәтижелерімен анықталады. 4 Объективтілік,……………. валидтілік жиынтығы бағалаудың сапасын анықтайды. 5 Критериалды бағалаудың функциялары: 6 ………….. оқушының жұмысы бағаланады. 2 3 4 1 6 1 Бағалау білім алушылардың оқу жетістігінің ілгерілеуін дер кезінде және жүйелі қадағалап отыруға мүмкіндік беретін ………….. үдеріс болып табылады. 2 Оқушы өзін-өзі талдау мен ……………..жасау тәжірибесін үйренуі, оқу үдерісі ғана емес, бағалау үдерісінің де белсенді қатысушысы болуы керек 3 Критериалды бағалау жүйесінің ……………. стандарттармен, үдерістермен, бағалау құралдарымен, нәтижелерімен анықталады. 4 Объективтілік,……………. валидтілік жиынтығы бағалаудың сапасын анықтайды. 5 Критериалды бағалаудың функциялары: 6 ………….. оқушының жұмысы бағаланады. 2 3 4 1 6
Crear