Icon Crear Crear

La evaluación de los aprendizajes

Sí o No

(9)
En este juego, los participantes deberán determinar si los términos relacionados con la evaluación de los aprendizajes son correctos o incorrectos. Cada término se presentará y los jugadores deberán responder con un ✅ si creen que está relacionado con la evaluación de los aprendizajes, o con un ❌ si no lo está.

Descarga la versión para jugar en papel

69 veces realizada

Creada por

Panamá

Top 10 resultados

  1. 1
    00:12
    tiempo
    100
    puntuacion
  2. 2
    00:15
    tiempo
    100
    puntuacion
  3. 3
    00:16
    tiempo
    100
    puntuacion
  4. 4
    EDWARD FUENTES
    EDWARD FUENTES
    00:23
    tiempo
    100
    puntuacion
  5. 5
    Edgar Santamaría
    Edgar Santamaría
    00:23
    tiempo
    100
    puntuacion
  6. 6
    Emelyn A. Atencio
    Emelyn A. Atencio
    00:24
    tiempo
    100
    puntuacion
  7. 7
    00:27
    tiempo
    100
    puntuacion
  8. 8
    00:31
    tiempo
    100
    puntuacion
  9. 9
    00:33
    tiempo
    100
    puntuacion
  10. 10
    00:36
    tiempo
    100
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
 
game-icon

La evaluación de los aprendizajesVersión en línea

En este juego, los participantes deberán determinar si los términos relacionados con la evaluación de los aprendizajes son correctos o incorrectos. Cada término se presentará y los jugadores deberán responder con un ✅ si creen que está relacionado con la evaluación de los aprendizajes, o con un ❌ si no lo está.

por Melucipa Moreno
1

La retroalimentación es esencial en el proceso de evaluación.

2

La evaluación no debe ser un proceso reflexivo.

3

Emitir juicios de valor es parte del proceso de evaluación.

4

La recolección de datos es esencial en la evaluación.

5

Los resultados de la evaluación pueden influir en decisiones educativas.

6

La evaluación implica la recolección de información.

7

La evaluación solo se utiliza para sancionar a los estudiantes.

8

La evaluación no ayuda a identificar áreas de mejora.

9

La evaluación se utiliza para mejorar el aprendizaje.

10

La evaluación es un proceso sistemático

educaplay suscripción