Test: COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS UNIDAD 1


COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS UNIDAD 1Versión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre competencias lingüísticas por Jacqueline Regatto 1 ¿Qué son las competencias lingüísticas? a Son errores comunes en el habla. b Son reglas gramaticales estrictas. c Son habilidades para usar el lenguaje de manera efectiva. d Son solo vocabulario. 2 ¿Qué implica la competencia gramatical? a Escribir poesía. b Conocer las reglas del idioma. c Usar jerga. d Hablar sin errores. 3 ¿Cuál es una consecuencia de los vicios del lenguaje? a Claridad en el mensaje. b Mejora en la comprensión. c Aumento de la creatividad. d Confusión en la comunicación. 4 ¿Qué es la competencia discursiva? a La lectura rápida. b El uso de vocabulario técnico. c La habilidad para organizar y estructurar el discurso. d La escritura de ensayos. 5 ¿Qué se busca evitar al mejorar las competencias lingüísticas? a La lectura crítica. b La escritura creativa. c Los vicios del lenguaje. d El uso de sinónimos. 6 ¿Qué es la competencia sociolingüística? a La capacidad de adaptar el lenguaje según el contexto social. b El uso de gramática formal. c La lectura literaria. d La escritura académica. 7 ¿Cuál es la función del lenguaje que busca informar o transmitir datos? a Función referencial b Función poética c Función emotiva d Función conativa 8 La función que busca influir en el receptor se llama: a Función poética b Función conativa c Función emotiva d Función referencial 9 ¿Qué función del lenguaje se centra en el propio código lingüístico? a Función poética b Función metalingüística c Función referencial d Función conativa 10 La función que se utiliza para crear belleza en el lenguaje es: a Función poética b Función conativa c Función referencial d Función emotiva 11 ¿Cuál de las siguientes no es una función del lenguaje? a Función conativa b Función lúdica c Función referencial d Función emotiva 12 La función del lenguaje que busca aclarar el significado de las palabras es: a Función poética b Función referencial c Función emotiva d Función metalingüística 13 ¿Qué función del lenguaje se utiliza en un discurso persuasivo? a Función metalingüística b Función referencial c Función poética d Función conativa 14 La función que se utiliza para describir un hecho o situación es: a Función conativa b Función emotiva c Función referencial d Función poética 15 ¿Cuál es la función del lenguaje que se utiliza en la poesía? a Función emotiva b Función referencial c Función conativa d Función poética 16 ¿Cuál es una barrera física en la comunicación? a Diferencias culturales b Ruido ambiental c Falta de interés d Malentendidos 17 ¿Qué tipo de barrera es el lenguaje técnico? a Barrera cultural b Barrera emocional c Barrera física d Barrera semántica 18 ¿Cómo afecta la falta de atención en la comunicación? a Aumenta la empatía b Facilita el diálogo c Mejora la claridad d Causa malentendidos 19 ¿Cuál es una consecuencia de las barreras de comunicación? a Claridad en la información b Mejora en la comprensión c Confusión en el mensaje d Aumento de la colaboración 20 ¿Qué puede ayudar a superar barreras de comunicación? a Hablar más rápido b Usar jerga técnica c Escucha activa d Ignorar el contexto

1

¿Qué son las competencias lingüísticas?

a

Son errores comunes en el habla.

b

Son reglas gramaticales estrictas.

c

Son habilidades para usar el lenguaje de manera efectiva.

d

Son solo vocabulario.

2

¿Qué implica la competencia gramatical?

a

Escribir poesía.

b

Conocer las reglas del idioma.

c

Usar jerga.

d

Hablar sin errores.

3

¿Cuál es una consecuencia de los vicios del lenguaje?

a

Claridad en el mensaje.

b

Mejora en la comprensión.

c

Aumento de la creatividad.

d

Confusión en la comunicación.

4

¿Qué es la competencia discursiva?

a

La lectura rápida.

b

El uso de vocabulario técnico.

c

La habilidad para organizar y estructurar el discurso.

d

La escritura de ensayos.

5

¿Qué se busca evitar al mejorar las competencias lingüísticas?

a

La lectura crítica.

b

La escritura creativa.

c

Los vicios del lenguaje.

d

El uso de sinónimos.

6

¿Qué es la competencia sociolingüística?

a

La capacidad de adaptar el lenguaje según el contexto social.

b

El uso de gramática formal.

c

La lectura literaria.

d

La escritura académica.

7

¿Cuál es la función del lenguaje que busca informar o transmitir datos?

a

Función referencial

b

Función poética

c

Función emotiva

d

Función conativa

8

La función que busca influir en el receptor se llama:

a

Función poética

b

Función conativa

c

Función emotiva

d

Función referencial

9

¿Qué función del lenguaje se centra en el propio código lingüístico?

a

Función poética

b

Función metalingüística

c

Función referencial

d

Función conativa

10

La función que se utiliza para crear belleza en el lenguaje es:

a

Función poética

b

Función conativa

c

Función referencial

d

Función emotiva

11

¿Cuál de las siguientes no es una función del lenguaje?

a

Función conativa

b

Función lúdica

c

Función referencial

d

Función emotiva

12

La función del lenguaje que busca aclarar el significado de las palabras es:

a

Función poética

b

Función referencial

c

Función emotiva

d

Función metalingüística

13

¿Qué función del lenguaje se utiliza en un discurso persuasivo?

a

Función metalingüística

b

Función referencial

c

Función poética

d

Función conativa

14

La función que se utiliza para describir un hecho o situación es:

a

Función conativa

b

Función emotiva

c

Función referencial

d

Función poética

15

¿Cuál es la función del lenguaje que se utiliza en la poesía?

a

Función emotiva

b

Función referencial

c

Función conativa

d

Función poética

16

¿Cuál es una barrera física en la comunicación?

a

Diferencias culturales

b

Ruido ambiental

c

Falta de interés

d

Malentendidos

17

¿Qué tipo de barrera es el lenguaje técnico?

a

Barrera cultural

b

Barrera emocional

c

Barrera física

d

Barrera semántica

18

¿Cómo afecta la falta de atención en la comunicación?

a

Aumenta la empatía

b

Facilita el diálogo

c

Mejora la claridad

d

Causa malentendidos

19

¿Cuál es una consecuencia de las barreras de comunicación?

a

Claridad en la información

b

Mejora en la comprensión

c

Confusión en el mensaje

d

Aumento de la colaboración

20

¿Qué puede ayudar a superar barreras de comunicación?

a

Hablar más rápido

b

Usar jerga técnica

c

Escucha activa

d

Ignorar el contexto

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COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS UNIDAD 1Versión en línea

por Jacqueline Regatto

¿Qué son las competencias lingüísticas?

¿Qué implica la competencia gramatical?

¿Cuál es una consecuencia de los vicios del lenguaje?

¿Qué es la competencia discursiva?

¿Qué se busca evitar al mejorar las competencias lingüísticas?

¿Qué es la competencia sociolingüística?

¿Cuál es la función del lenguaje que busca informar o transmitir datos?

La función que busca influir en el receptor se llama:

¿Qué función del lenguaje se centra en el propio código lingüístico?

La función que se utiliza para crear belleza en el lenguaje es:

¿Cuál de las siguientes no es una función del lenguaje?

La función del lenguaje que busca aclarar el significado de las palabras es:

¿Qué función del lenguaje se utiliza en un discurso persuasivo?

La función que se utiliza para describir un hecho o situación es:

¿Cuál es la función del lenguaje que se utiliza en la poesía?

¿Cuál es una barrera física en la comunicación?

¿Qué tipo de barrera es el lenguaje técnico?

¿Cómo afecta la falta de atención en la comunicación?

¿Cuál es una consecuencia de las barreras de comunicación?

¿Qué puede ayudar a superar barreras de comunicación?