REDACCIÓN CREATIVA UNIDAD 1

Test

(3)

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182 veces realizada

Creada por

Jacqueline Regatto

Ecuador

Top 10 resultados

1

DARWIN PATRICIO SANCHEZ RENDON

4 de Noviembre de 2024

00:12

tiempo

100

puntuacion
2

FRANKLIN AARON LARA GONZALEZ

15 de Octubre de 2024

00:14

tiempo

100

puntuacion
3

JOSELYN ESTEFANIA MINTA TOAPANTA

19 de Noviembre de 2024

00:25

tiempo

100

puntuacion
4

CARLA GLENDA BOHORQUEZ QUIJIJE

7 de Octubre de 2024

00:35

tiempo

100

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5

SAIMON DAVIS MOREIRA LONDA

1 de Octubre de 2024

00:56

tiempo

100

puntuacion
6

Fabián Sebastián Baque Morán

27 de Septiembre de 2024

01:19

tiempo

100

puntuacion
7

ANGELINA ELIZABETH SANCHEZ BELTRAN

21 de Noviembre de 2024

01:21

tiempo

100

puntuacion
8

Thalia Villavicencio

21 de Noviembre de 2024

01:28

tiempo

100

puntuacion
9

ALEX JUNIOR ORTIZ RODRIGUEZ

17 de Octubre de 2024

01:33

tiempo

100

puntuacion
10

ANGELICA SARAY MONCERRATE VERA

27 de Septiembre de 2024

01:48

tiempo

100

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REDACCIÓN CREATIVA UNIDAD 1Versión en línea Lea las preguntas detenidamente antes de contestarlas por Jacqueline Regatto 1 ¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los dialectos? a Son variaciones de una misma lengua b Se utilizan en diferentes regiones c Reflejan características individuales d Enriquecen la diversidad cultural 2 ¿Qué función del lenguaje permite organizar el pensamiento y estructurar procesos mentales? a REPRESENTATIVA b POÉTICA c METALINGÜÍSTICA d PERSUASIVA 3 ¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio de la escritura creativa? a Aumentar la capacidad de memorización sin contexto b Mejorar el pensamiento crítico c Desarrollar habilidades organizativas d Motivar el aprendizaje significativo 4 ¿Cuáles son las fases del proceso de redacción? a Planificación, escritura y revisión b Lectura, corrección y entrega c Investigación, lectura y corrección d Escritura libre sin estructura 5 Enrique está hablando en su dialecto local con su familia en una región remota. ¿Cuál de las siguientes características describe mejor lo que está haciendo Enrique? a Está utilizando una variación lingüística que refleja su región b Está utilizando una forma de hablar individual c Está utilizando una lengua nueva d Está eliminando la diversidad lingüística 6 Durante la revisión de ensayos, el profesor nota que los estudiantes usan un tono muy formal y se apegan a hechos comprobados. ¿Qué tipo de escritura están empleando? a Escritura académica b Escritura creativa c Escritura figurativa d Escritura libre de reglas 7 Clara está escribiendo un ensayo sobre el cambio climático. Antes de empezar, organiza sus ideas y define la estructura que seguirá. ¿En qué fase del proceso de redacción se encuentra Clara? a Planificación b Revisión c Ejecución d Corrección 8 "Juan vino al cine, pero solo/sólo porque no tenía otro plan." a solo b sólo 9 ¿Cuál es el uso correcto de "aun/aún" en esta oración?:"No ha llegado, aun/aún cuando le insistí varias veces." a aun b aún 10 Escoge la opción correcta para completar la frase: "¿Por qué/porque no asististe a la clase de ayer?" a por qué b porque 11 En el siguiente fragmento, ¿qué técnica de redacción está utilizando el autor?: "No puedo dejar de pensar en ella. ¿Por qué no le dije lo que sentía? ¿Qué habría pasado si lo hubiera hecho? Tal vez nada cambiaría, o tal vez todo sería distinto ahora." a Monólogo interior b Metáfora c Juego de palabras d Descripción sensorial 12 Identifica la técnica creativa usada en esta frase: "El viento susurraba secretos a los árboles mientras la luna miraba desde lo alto." a Monólogo interior b Metáfora c Juego de palabras d Descripción sensorial 13 ¿Qué palabra debe usarse en esta oración?: "Voy a revisar el correo si/sí hay algo importante." Escoge una o varias respuestas a si b sí 14 Selecciona la opción correcta para completar la frase: "Tu/tú libro está sobre la mesa del salón." a tu b tú 15 Carlos ha terminado su artículo, pero antes de entregarlo, lo revisa para corregir errores y mejorar el estilo. ¿Por qué es importante esta fase de revisión? a Porque permite detectar errores y mejorar el texto b Porque es la primera etapa del proceso c Porque garantiza que las ideas no cambien d Porque solo es relevante en la escritura académica 16 ¿Cuál es el objetivo principal de la redacción creativa? a Expresar ideas de manera original y atractiva. b Escribir textos técnicos. c Repetir información existente. d Evitar la creatividad. 17 ¿Qué papel juega la metáfora en la redacción creativa? a Enriquece el texto y lo hace más evocador. b Es irrelevante. c Complica la comprensión. d Solo se usa en poesía. 18 ¿Cuál es una característica de un buen narrador? a Escribir sin emoción. b Capacidad para captar la atención del lector. c Ser muy extenso. d Usar un lenguaje técnico. 19 ¿Qué se busca al crear personajes en una historia? a Evitar conflictos. b Hacer descripciones largas. c Mantener la historia lineal. d Desarrollar la trama y conectar con el lector. 20 ¿Qué importancia tiene el conflicto en una narración? a Es opcional. b Esencial para mantener el interés del lector. c No tiene impacto. d Sólo se usa en cuentos. 21 ¿Qué se entiende por 'voz narrativa'? a El estilo único del narrador en la historia. b El tono del lector. c La gramática del texto. d La voz de los personajes.

REDACCIÓN CREATIVA UNIDAD 1Versión en línea

Lea las preguntas detenidamente antes de contestarlas

por Jacqueline Regatto

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los dialectos?

Son variaciones de una misma lengua

Se utilizan en diferentes regiones

Reflejan características individuales

Enriquecen la diversidad cultural

¿Qué función del lenguaje permite organizar el pensamiento y estructurar procesos mentales?

REPRESENTATIVA

POÉTICA

METALINGÜÍSTICA

PERSUASIVA

¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio de la escritura creativa?

Aumentar la capacidad de memorización sin contexto

Mejorar el pensamiento crítico

Desarrollar habilidades organizativas

Motivar el aprendizaje significativo

¿Cuáles son las fases del proceso de redacción?

Planificación, escritura y revisión

Lectura, corrección y entrega

Investigación, lectura y corrección

Escritura libre sin estructura

Enrique está hablando en su dialecto local con su familia en una región remota. ¿Cuál de las siguientes características describe mejor lo que está haciendo Enrique?

Está utilizando una variación lingüística que refleja su región

Está utilizando una forma de hablar individual

Está utilizando una lengua nueva

Está eliminando la diversidad lingüística

Durante la revisión de ensayos, el profesor nota que los estudiantes usan un tono muy formal y se apegan a hechos comprobados. ¿Qué tipo de escritura están empleando?

Escritura académica

Escritura creativa

Escritura figurativa

Escritura libre de reglas

Clara está escribiendo un ensayo sobre el cambio climático. Antes de empezar, organiza sus ideas y define la estructura que seguirá. ¿En qué fase del proceso de redacción se encuentra Clara?

Planificación

Revisión

Ejecución

Corrección

"Juan vino al cine, pero solo/sólo porque no tenía otro plan."

solo

sólo

¿Cuál es el uso correcto de "aun/aún" en esta oración?:"No ha llegado, aun/aún cuando le insistí varias veces."

aun

aún

Escoge la opción correcta para completar la frase: "¿Por qué/porque no asististe a la clase de ayer?"

por qué

porque

En el siguiente fragmento, ¿qué técnica de redacción está utilizando el autor?: "No puedo dejar de pensar en ella. ¿Por qué no le dije lo que sentía? ¿Qué habría pasado si lo hubiera hecho? Tal vez nada cambiaría, o tal vez todo sería distinto ahora."

Monólogo interior

Metáfora

Juego de palabras

Descripción sensorial

Identifica la técnica creativa usada en esta frase: "El viento susurraba secretos a los árboles mientras la luna miraba desde lo alto."

Monólogo interior

Metáfora

Juego de palabras

Descripción sensorial

¿Qué palabra debe usarse en esta oración?: "Voy a revisar el correo si/sí hay algo importante."

Escoge una o varias respuestas

sí

Selecciona la opción correcta para completar la frase: "Tu/tú libro está sobre la mesa del salón."

tú

Carlos ha terminado su artículo, pero antes de entregarlo, lo revisa para corregir errores y mejorar el estilo. ¿Por qué es importante esta fase de revisión?

Porque permite detectar errores y mejorar el texto

Porque es la primera etapa del proceso

Porque garantiza que las ideas no cambien

Porque solo es relevante en la escritura académica

¿Cuál es el objetivo principal de la redacción creativa?

Expresar ideas de manera original y atractiva.

Escribir textos técnicos.

Repetir información existente.

Evitar la creatividad.

¿Qué papel juega la metáfora en la redacción creativa?

Enriquece el texto y lo hace más evocador.

Es irrelevante.

Complica la comprensión.

Solo se usa en poesía.

¿Cuál es una característica de un buen narrador?

Escribir sin emoción.

Capacidad para captar la atención del lector.

Ser muy extenso.

Usar un lenguaje técnico.

¿Qué se busca al crear personajes en una historia?

Evitar conflictos.

Hacer descripciones largas.

Mantener la historia lineal.

Desarrollar la trama y conectar con el lector.

¿Qué importancia tiene el conflicto en una narración?

Es opcional.

Esencial para mantener el interés del lector.

No tiene impacto.

Sólo se usa en cuentos.

¿Qué se entiende por 'voz narrativa'?

El estilo único del narrador en la historia.

El tono del lector.

La gramática del texto.

La voz de los personajes.

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por Jacqueline Regatto

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los dialectos?

¿Qué función del lenguaje permite organizar el pensamiento y estructurar procesos mentales?

¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio de la escritura creativa?

¿Cuáles son las fases del proceso de redacción?

Enrique está hablando en su dialecto local con su familia en una región remota. ¿Cuál de las siguientes características describe mejor lo que está haciendo Enrique?

Durante la revisión de ensayos, el profesor nota que los estudiantes usan un tono muy formal y se apegan a hechos comprobados. ¿Qué tipo de escritura están empleando?

Clara está escribiendo un ensayo sobre el cambio climático. Antes de empezar, organiza sus ideas y define la estructura que seguirá. ¿En qué fase del proceso de redacción se encuentra Clara?

"Juan vino al cine, pero solo/sólo porque no tenía otro plan."

¿Cuál es el uso correcto de "aun/aún" en esta oración?:"No ha llegado, aun/aún cuando le insistí varias veces."

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En el siguiente fragmento, ¿qué técnica de redacción está utilizando el autor?: "No puedo dejar de pensar en ella. ¿Por qué no le dije lo que sentía? ¿Qué habría pasado si lo hubiera hecho? Tal vez nada cambiaría, o tal vez todo sería distinto ahora."

Identifica la técnica creativa usada en esta frase: "El viento susurraba secretos a los árboles mientras la luna miraba desde lo alto."

¿Qué palabra debe usarse en esta oración?: "Voy a revisar el correo si/sí hay algo importante."

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Carlos ha terminado su artículo, pero antes de entregarlo, lo revisa para corregir errores y mejorar el estilo. ¿Por qué es importante esta fase de revisión?

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¿Qué se entiende por 'voz narrativa'?