Recordatorio hasta LECTOESCRITURA INICIAL

Crucigrama

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Sobre Crucigrama

psicologia

4º - Bachillerato

escritura

lectura

lectoescritura

Edad recomendada: 16 años

6 veces realizada

Creada por

Ana Lucia Asturias Gonzalez

Guatemala

Top 10 resultados

1

Ana Lucia Asturias Gonzalez

5 de Septiembre de 2024

10:30

tiempo

100

puntuacion

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Crucigrama Recordatorio hasta LECTOESCRITURA INICIALVersión en línea Resuelve el crucigrama apoyándote de las descripciones de cada palabra. por Ana Lucia Asturias Gonzalez 1 Etapa de la lectoescritura que se refiere al proceso inicial o preparatorio para la adquisición de la lectoescritura. Abarca desde el nacimiento hasta la etapa preescolar. 2 Etapa de la lectoescritura que se refiere al proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura. Abarca los primeros tres grados de la primaria. 3 Etapa de la lectoescritura que se da cuando ya se han alcanzado las destrezas de lectoescritura inicial. Este aprendizaje continúa incluso cuando los estudiantes salen del sistema educativo formal. 4 Habilidad conocida como "la piedra angular" de la lectura y la escritura. Está relacionada con el vocabulario y la complejidad sintáctica. 5 Es la que se produce cuando los estudiantes comprenden historias; ya sea que se les cuenten oralmente o se les lean. Involucra habilidades como interpretar información literal, conocimientos previos, construcción coherente y significativa del texto. 6 Es el entendimiento de que el lenguaje oral está escrito. Las letras y las palabras transmiten mensajes que pueden ser trasladados al lenguaje oral. Se considera como una precursora de la lectura y la escritura. 7 Habilidad de manipular e identificar las estructuras del lenguaje: sonidos, sílabas y palabras. Prepara a los estudiantes para la decodificación y para la transcripción 8 Establecimiento de una relación sistemática y predecible entre un sonido y la letra que lo representa, además de las reglas ortográficas y cómo se combinan entre ellas. Esta habilidad se automatiza y permite que los niños lean con fluidez. 9 Se refiere al proceso de escribir letras para formar palabras y oraciones. Es al acto mecánico de escribir. 10 Esta habilidad implica identificar los sonidos de las grafías. A partir del principio alfabético, los estudiantes la deben desarrollar para leer con fluidez. 11 Es el puente entre la decodificación y la comprensión. Cuando se logra, los estudiantes leen con velocidad y exactitud. 12 Es la aplicación de estrategias para entender, recordar y encontrar significado a lo leído, además, de estar en la capacidad de comunicarlo. 13 Representar los sonidos de su idioma mediante grafemas o letras. Este proceso de representar los sonidos con grafías tiene como finalidad el formar palabras, oraciones y textos. 14 Se refiere a la escritura con exactitud (forma de las letras) y claridad (alineación y ubicación de letras). Implica trabajar escritura de alógrafos, automatización de procesos motores y coordinación-control de movimientos. 15 Se refiere a la creación de textos escritos. Abarca procesos de planificación, búsqueda de información, elaboración de borradores, edición y publicación. 14 12 13 15 7 4 3 10 8 11 5 9 6 2

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