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SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

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El seguimiento y la evaluación tienen diferentes intenciones, pero articuladas; se realizan en distintos tiempos del ciclo escolar y se requiere de responsables e insumos para ello, incluyendo los indicadores o evidencias que se establecieron en las metas.

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formación de personal
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Profe EderB
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México

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SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

El seguimiento y la evaluación tienen diferentes intenciones, pero articuladas; se realizan en distintos tiempos del ciclo escolar y se requiere de responsables e insumos para ello, incluyendo los indicadores o evidencias que se establecieron en las metas.

Profe EderB
1

evaluación seguimiento PMC

En el , entendemos el seguimiento como el monitoreo y acompañamiento sistemático y periódico de la ejecución de las acciones para conocer el avance en las metas y la consecución de los objetivos planteados .
El deberá concluir con una del grado de implementación de lo definido en el Programa de mejora continua , para determinar los logros alcanzados , lo que falta y saber cómo continuar con el Proceso de Mejora .

2

CTE avances evaluaciónplanificada

Las sesiones de son espacios ideales para analizar los en las acciones y metas establecidas .
Una permite que el colectivo docente dialogue y analice los logros obtenidos , lo que no resultó , las experiencias favorables , los errores , y todos aquellos factores que deberán ser considerados para este proceso permanente las acciones y las metas .

3

decisiones metas evidencias balance

Las se evalúan a través de los indicadores que se han establecido , no solamente verificando si se llevaron a cabo , sino también a través de las que den cuenta de lo que se alcanzó .
El comité de evaluación hace el final de los logros alcanzados y debe presentarlos al colectivo docente para la toma de .

4

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