PEDAGOGIA

Crucigrama

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Manuel Agustin CARRION

Ecuador

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Country- flag crossword

FRANCISCA ALEJANDRA PAREDES VIAL

Chile

(2)

Look at the image, and write the name of the country it corresponds to.
IATA Airport Codes I

Trilvy Edurese-Palolan

Filipinas

(1)

Complete the puzzle by decoding the 3-letter airport codes given.
Taylor Swift Crossword

Dimerogelio Triana

México

Test your knowledge about the popular singer.
Los Cognados

Patty Bachman

Estados Unidos

word search game to find Spanish language cognates
Grey's Anatomy crossword

MARIA DEL CARMEN LUNA ESPINOSA

México

(9)

This is a crossword puzzle in which you have to write the last name of come characters of Grey's Anatomy
Disney Characters

Daniela Murillo

México

Use the character description to guess what Disney character it is.

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PEDAGOGIAVersión en línea

por Manuel Agustin CARRION

Ciencia que se integra a la pedagogía

La práctica pedagógica, según Girux,(2003), debe ser una construcción mediada por la:

Autor que aparece en la pedagogía Moderna

Freire (2005) principal exponente de la pedagogía critica, platea la educación como una práctica de la:

Identifique uno de los aspectos del paradigma complejo de Edgar Morín.

Surge a partir de una severa crítica desde la escuela de Frankfurt

La pedagogía critica ha tomado relevancia en especial a través del pensamiento de:

Doctrina que fue difundida por Steiner y permite el conocimiento de la naturaleza humana, según lo cual el hombre pertenece a tres mundos: el espíritu el del alma y el del cuerpo

Elemento que constituye una de las características del modelo pedagógico tradicionalista.

El Enfoque de pedagogía crítica por parte de Giroux las escuelas son aparatos de reproducción.

Según David Perking al referirse a la enseñanza para la comprensión, se busca que los alumnos en base a las experiencias de aprendizaje puedan adquirir:

Eje temático de la propuesta de Barbara Rogoff

Disciplina, es capaz de establecer diversos métodos que posibilitan el análisis dialecto educativo – cultural.

Elemento que recibe la formación en el proceso de aprendizaje