Test: Examen de conocimientos (bachillerato)


Examen de conocimientosVersión en línea Tema 5-Evaluación por Docentes CBTis 105 1 Concepto de acreditación: a La evaluación es el procedimiento mediante el cual se demuestra la adquisición de saberes y puede accederse a la acreditación de los mismos. b Es la acción y efecto de demostrar que se han adquirido los aprendizajes correspondientes a un nivel educativo, grado escolar, asignatura, crédito u otra unidad de aprendizaje, previstos en las normas de control escolar, planes y programas de estudio o en otros instrumentos aplicables. c Registro oficial del proceso de acreditación de asignaturas, unidades de aprendizaje, períodos escolares o nivel educativo, así como la entrega al interesado de un documento con validez oficial que hace constar dicho registro. 2 Proceso de acreditación: a La evaluación es el procedimiento mediante el cual se demuestra la adquisición de saberes y puede accederse a la acreditación de los mismos. b Es la acción y efecto de demostrar que se han adquirido los aprendizajes correspondientes a un nivel educativo, grado escolar, asignatura, crédito u otra unidad de aprendizaje, previstos en las normas de control escolar, planes y programas de estudio o en otros instrumentos aplicables. c Proceso de certificación mediante el cual, una persona que ha concluido estudios correspondientes a una formación profesional del tipo medio superior, que ha demostrado tener los conocimientos necesarios para ello, obtiene un documento académico, que le permite acceder, previo registro del mismo ante la Dirección General de Profesiones, a una cédula de ejercicio con efectos de patente correspondiente a la carrera técnica o profesional de que se trate. 3 Escala de calificaciones: a Numérica, del 6 al 10, según el acuerdo secretarial 17. b Numérica, del 1 al 10, según el acuerdo secretarial 17. c Numérica, del 5 al 10, según el acuerdo secretarial 17. 4 Uno de los criterios de acreditación y promoción: a Evaluaciones parciales y finales de carácter ordinario. b Constancia de competencia de formación profesional. c Título de profesional técnico. 5 Concepto de certificación: a Es la acción y efecto de demostrar que se han adquirido los aprendizajes correspondientes a un nivel educativo, grado escolar, asignatura, crédito u otra unidad de aprendizaje, previstos en las normas de control escolar, planes y programas de estudio o en otros instrumentos aplicables. b Registro oficial del proceso de acreditación de asignaturas, unidades de aprendizaje, períodos escolares o nivel educativo, así como la entrega al interesado de un documento con validez oficial que hace constar dicho registro. c Proceso de certificación mediante el cual, una persona que ha concluido estudios correspondientes a una formación profesional del tipo medio superior, que ha demostrado tener los conocimientos necesarios para ello, obtiene un documento académico, que le permite acceder, previo registro del mismo ante la Dirección General de Profesiones, a una cédula de ejercicio con efectos de patente correspondiente a la carrera técnica o profesional de que se trate. 6 La constancia de competencia de formación profesional es uno de los formatos de: a Acreditación. b Certificación. c Promoción. 7 Concepto de titulación: a Procedimiento mediante el cual se demuestra la adquisición de saberes y puede accederse a la acreditación de los mismos. b Es la acción y efecto de demostrar que se han adquirido los aprendizajes correspondientes a un nivel educativo, grado escolar, asignatura, crédito u otra unidad de aprendizaje, previstos en las normas de control escolar, planes y programas de estudio o en otros instrumentos aplicables. c Proceso de certificación mediante el cual, una persona que ha concluido estudios correspondientes a una formación profesional del tipo medio superior, que ha demostrado tener los conocimientos necesarios para ello, obtiene un documento académico, que le permite acceder, previo registro del mismo ante la Dirección General de Profesiones, a una cédula de ejercicio con efectos de patente correspondiente a la carrera técnica o profesional de que se trate.

1

Concepto de acreditación:

a

La evaluación es el procedimiento mediante el cual se demuestra la adquisición de saberes y puede accederse a la acreditación de los mismos.

b

Es la acción y efecto de demostrar que se han adquirido los aprendizajes correspondientes a un nivel educativo, grado escolar, asignatura, crédito u otra unidad de aprendizaje, previstos en las normas de control escolar, planes y programas de estudio o en otros instrumentos aplicables.

c

Registro oficial del proceso de acreditación de asignaturas, unidades de aprendizaje, períodos escolares o nivel educativo, así como la entrega al interesado de un documento con validez oficial que hace constar dicho registro.

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Proceso de acreditación:

a

La evaluación es el procedimiento mediante el cual se demuestra la adquisición de saberes y puede accederse a la acreditación de los mismos.

b

Es la acción y efecto de demostrar que se han adquirido los aprendizajes correspondientes a un nivel educativo, grado escolar, asignatura, crédito u otra unidad de aprendizaje, previstos en las normas de control escolar, planes y programas de estudio o en otros instrumentos aplicables.

c

Proceso de certificación mediante el cual, una persona que ha concluido estudios correspondientes a una formación profesional del tipo medio superior, que ha demostrado tener los conocimientos necesarios para ello, obtiene un documento académico, que le permite acceder, previo registro del mismo ante la Dirección General de Profesiones, a una cédula de ejercicio con efectos de patente correspondiente a la carrera técnica o profesional de que se trate.

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Escala de calificaciones:

a

Numérica, del 6 al 10, según el acuerdo secretarial 17.

b

Numérica, del 1 al 10, según el acuerdo secretarial 17.

c

Numérica, del 5 al 10, según el acuerdo secretarial 17.

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Uno de los criterios de acreditación y promoción:

a

Evaluaciones parciales y finales de carácter ordinario.

b

Constancia de competencia de formación profesional.

c

Título de profesional técnico.

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Concepto de certificación:

a

Es la acción y efecto de demostrar que se han adquirido los aprendizajes correspondientes a un nivel educativo, grado escolar, asignatura, crédito u otra unidad de aprendizaje, previstos en las normas de control escolar, planes y programas de estudio o en otros instrumentos aplicables.

b

Registro oficial del proceso de acreditación de asignaturas, unidades de aprendizaje, períodos escolares o nivel educativo, así como la entrega al interesado de un documento con validez oficial que hace constar dicho registro.

c

Proceso de certificación mediante el cual, una persona que ha concluido estudios correspondientes a una formación profesional del tipo medio superior, que ha demostrado tener los conocimientos necesarios para ello, obtiene un documento académico, que le permite acceder, previo registro del mismo ante la Dirección General de Profesiones, a una cédula de ejercicio con efectos de patente correspondiente a la carrera técnica o profesional de que se trate.

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La constancia de competencia de formación profesional es uno de los formatos de:

a

Acreditación.

b

Certificación.

c

Promoción.

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Concepto de titulación:

a

Procedimiento mediante el cual se demuestra la adquisición de saberes y puede accederse a la acreditación de los mismos.

b

Es la acción y efecto de demostrar que se han adquirido los aprendizajes correspondientes a un nivel educativo, grado escolar, asignatura, crédito u otra unidad de aprendizaje, previstos en las normas de control escolar, planes y programas de estudio o en otros instrumentos aplicables.

c

Proceso de certificación mediante el cual, una persona que ha concluido estudios correspondientes a una formación profesional del tipo medio superior, que ha demostrado tener los conocimientos necesarios para ello, obtiene un documento académico, que le permite acceder, previo registro del mismo ante la Dirección General de Profesiones, a una cédula de ejercicio con efectos de patente correspondiente a la carrera técnica o profesional de que se trate.

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Concepto de acreditación:

Proceso de acreditación:

Escala de calificaciones:

Uno de los criterios de acreditación y promoción:

Concepto de certificación:

La constancia de competencia de formación profesional es uno de los formatos de:

Concepto de titulación: