HUERTOS ESCOLARES

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Manual práctico del huerto ecológico
Bueno Bosch, M. (2019). Manual práctico del huerto ecológico: huertos familiares / huertos escolares / huertos urbanos: (1 ed.). Estella, Navarra, La Fertilidad de la Tierra Ediciones. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/itsqmet/230135?page=6.

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Sobre Ordenar Palabras

biología

2º - Bachillerato

Edad recomendada: 16 años

2 veces realizada

Creada por

ALEX LEONARDO ESPINOSA CEVALLOS

Ecuador

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1

Erika Quintero

28 de Junio de 2024

02:56

tiempo

5

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Ordenar Palabras HUERTOS ESCOLARESVersión en línea Manual práctico del huerto ecológico Bueno Bosch, M. (2019). Manual práctico del huerto ecológico: huertos familiares / huertos escolares / huertos urbanos: (1 ed.). Estella, Navarra, La Fertilidad de la Tierra Ediciones. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/itsqmet/230135?page=6. por ALEX LEONARDO ESPINOSA CEVALLOS 1 económicas ayudas buen los o incluso El es pedir subvenciones gastos puesta e la servirá de imprescindible proyecto para mismo que en y marcha del cubran desarrollo . . 2 redacción tenga desarrollo falta didácticas huerto y mano ejecución , y que habilidades alguien escolar la hará el la para del En , 3 sentir los y además provienen , de , niño , oler conocer el , compartir de tocar ver de Que pueda alimentos primera dónde , , , , 4 queremos máximo importante obtener la los implicar movilizada resultados si problema energía y el mejores menudo esfuerzo del A . Es personas al de . 5 responsabilidad la en la Desarrollar huerto , del de el y gestión sentido implicación compromiso , 6 grupo de actividades del y el en labores Fomentar , huerto en de actitudes trabajo cooperación las planificación la mediante , 7 la efectos y sus frente Actitud contaminantes a crítica agroindustria 8 exponerles y metodología las los a para el la proyecto de actividades una , objetivos convocar empezar , los las , reunión Para , contenidos evaluaciones describiendo puedes posibles profesores . , , , , . 9 entre mantenimiento en un y a ecológico la modelo de de ser de y relaciones se plantea pedagógica y orden reducida , una creación La práctico la humano el modo escuela , organización un a Naturaleza escala primer como herramienta de el de huerto . , , . 10 la permite El ambiental como entender la educación humanos comprensión facilitando un , escolar de interdisciplinar entre y de Naturaleza interrelaciones los las proceso con seres la sí huerto , , , 11 puede comprensión medio medioambiental didáctico a como ecología el modelo ecosistemas la conceptos Se respeto fin biodiversidad o , básica , potenciar un , ambiente los con integración de de introducir de , , ,

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Manual práctico del huerto ecológico Bueno Bosch, M. (2019). Manual práctico del huerto ecológico: huertos familiares / huertos escolares / huertos urbanos: (1 ed.). Estella, Navarra, La Fertilidad de la Tierra Ediciones. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/itsqmet/230135?page=6.

por ALEX LEONARDO ESPINOSA CEVALLOS

económicas ayudas buen los o incluso El es pedir subvenciones gastos puesta e la servirá de imprescindible proyecto para mismo que en y marcha del cubran desarrollo .

redacción tenga desarrollo falta didácticas huerto y mano ejecución , y que habilidades alguien escolar la hará el la para del En

sentir los y además provienen , de , niño , oler conocer el , compartir de tocar ver de Que pueda alimentos primera dónde

, , , ,

queremos máximo importante obtener la los implicar movilizada resultados si problema energía y el mejores menudo esfuerzo del A . Es personas al de

responsabilidad la en la Desarrollar huerto , del de el y gestión sentido implicación compromiso

grupo de actividades del y el en labores Fomentar , huerto en de actitudes trabajo cooperación las planificación la mediante

la efectos y sus frente Actitud contaminantes a crítica agroindustria

exponerles y metodología las los a para el la proyecto de actividades una , objetivos convocar empezar , los las , reunión Para , contenidos evaluaciones describiendo puedes posibles profesores .

, , , , .

entre mantenimiento en un y a ecológico la modelo de de ser de y relaciones se plantea pedagógica y orden reducida , una creación La práctico la humano el modo escuela , organización un a Naturaleza escala primer como herramienta de el de huerto .

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la permite El ambiental como entender la educación humanos comprensión facilitando un , escolar de interdisciplinar entre y de Naturaleza interrelaciones los las proceso con seres la sí huerto ,

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