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Adolescencia Arminda Aberasturi

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Responda a las preguntas de las clase de Arminda Aberasturi

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Sobre Test
psicologia
Duodécimo grado - Bachillerato
 Edad recomendada: 17 años
83 veces realizada

Creada por

Teresa Schifani
Teresa Schifani
Costa Rica

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Adolescencia Arminda AberasturiVersión en línea

Responda a las preguntas de las clase de Arminda Aberasturi

por Teresa Schifani
1

Conjunto de procesos psicológicos que se producen normalmente ante la pérdida de un objeto, y que llevan a renunciar al objeto.

2

Etapa del duelo en donde se acepta la pérdida y sobreviene como afecto la pena y la tristeza.

3

El niño se niega a perder su infancia, el mundo externo le pide que se comporte como un adulto, y el se siente como un niño por dentro.

4

Una enfermedad o trastorno mental en especial por una alteración del carácter (personalidad), o de la conducta social, no comporta ninguna anormalidad intelectual.

5

depende de la integración de la maduración genital junto con la reactivación de todas las etapas pregenitales y procesos psicológicos básicos: disociación, proyección, identificación e introyección

6

En la búsqueda de uniformidad se produce un proceso de sobre -identificación masiva. Todos se identifican con cada uno.

7

Convierte el tiempo en presente activo, como un intento de manejarlo. Las urgencias son enormes y las postergaciones irracionales.

8

el adolescente sufre cambios rápidos e importantes en su cuerpo que a veces llega a sentir como ajenos, externos, y que lo ubican en un rol de observador más que de actor de los mismos.

9

El yo realiza intentos de conexión placentera con el mundo que no siempre logra. Y la sensación de fracaso ante esa búsqueda puede ser muy intensa y obligar al individuo a refugiarse en sí mismo.

10

Cuántos compañeros tiene esta clase.

Explicación

Negación mecanismo por el cual el sujeto rechaza la idea de pérdida mostrándose incrédulo y sintiendo ira o enojo. Resignación acepta la pérdida y sobreviene como afecto la pena y la tristeza. Apego Desapego el adolescente renuncia al objeto y se produce la adaptación a la vida sin él permitiendo el apego a los nuevos objetos

 
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