Recursos audiovisuales en la enseñanza aprendizaje de la lectoescritura/ aprendiendo a leer y escribir a partir del juego

Froggy Jumps

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Sobre Froggy Jumps

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Domenica Azucena Delgado Villacis

Ecuador

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Froggy Jumps Recursos audiovisuales en la enseñanza aprendizaje de la lectoescritura/ aprendiendo a leer y escribir a partir del juegoVersión en línea Demuestra tus conocimientos sobre el uso de recursos audiovisuales en la enseñanza de la lectoescritura. por Domenica Azucena Delgado Villacis 1 ¿Qué beneficio tienen los recursos audiovisuales en la enseñanza de la lectoescritura? a Generan confusión en los alumnos. b Aumentan la dificultad de aprendizaje. c Facilitan la comprensión y motivan a los estudiantes. 2 ¿Cómo pueden los recursos audiovisuales mejorar la motivación de los estudiantes? a Generando tareas aburridas y repetitivas. b Limitando el acceso a la tecnología. c A través de la gamificación y la diversión en el aprendizaje. 3 ¿Qué papel juegan los videos educativos en el aprendizaje de la lectoescritura? a Dificultan la comprensión de los temas. b No aportan valor al proceso de aprendizaje. c Ayudan a visualizar conceptos y situaciones de forma concreta. 4 ¿Cómo pueden los recursos audiovisuales adaptarse a las necesidades de los estudiantes? a Limitando el acceso a la tecnología moderna. b Ofreciendo contenido personalizado y adaptativo. c Imponiendo un único formato para todos los alumnos. 5 ¿Qué impacto positivo tienen los recursos audiovisuales en la enseñanza de la lectoescritura? a Generan confusión y desinterés en los estudiantes. b Mejoran la comprensión, retención y aplicación de conocimientos. c Aumentan la carga de trabajo de los docentes.

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Generan confusión en los alumnos.

Aumentan la dificultad de aprendizaje.

Facilitan la comprensión y motivan a los estudiantes.

¿Cómo pueden los recursos audiovisuales mejorar la motivación de los estudiantes?

Generando tareas aburridas y repetitivas.

Limitando el acceso a la tecnología.

A través de la gamificación y la diversión en el aprendizaje.

¿Qué papel juegan los videos educativos en el aprendizaje de la lectoescritura?

Dificultan la comprensión de los temas.

No aportan valor al proceso de aprendizaje.

Ayudan a visualizar conceptos y situaciones de forma concreta.

¿Cómo pueden los recursos audiovisuales adaptarse a las necesidades de los estudiantes?

Limitando el acceso a la tecnología moderna.

Ofreciendo contenido personalizado y adaptativo.

Imponiendo un único formato para todos los alumnos.

¿Qué impacto positivo tienen los recursos audiovisuales en la enseñanza de la lectoescritura?

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