Memory Suma y Resta: ¡Memoriza y Aprende!Versión en línea El propósito de hacer un memorama con operaciones matemáticas para niños con rezago en matemáticas es multifacético y busca abordar varias necesidades educativas y cognitivas de los estudiantes: 1. Refuerzo de Conceptos: El memorama permite reforzar conceptos matemáticos básicos como sumas, restas, multiplicaciones o divisiones de una manera interactiva y lúdica. Al jugar, los niños repiten y practican las operaciones, lo que ayuda a consolidar su comprensión y memoria de los conceptos matemáticos. 2. Mejora de la Memoria Visual y Auditiva: Al emparejar las cartas con resultados correctos, los niños trabajan en el desarrollo de su memoria visual y auditiva, lo cual es crucial para el aprendizaje de las matemáticas y otras habilidades académicas. 3. Desarrollo de Habilidades Cognitivas: El memorama fomenta habilidades cognitivas como la atención, la concentración, la percepción visual y la memoria a corto plazo. Estas habilidades son fundamentales para el rendimiento académico en matemáticas y en otras áreas del currículo escolar. 4. Motivación y Aprendizaje Activo: El juego en sí mismo es motivador para los niños, ya que lo perciben como una actividad divertida y desafiante. Esto puede aumentar su interés por las matemáticas y promover un aprendizaje activo y autónomo. 5. Apoyo a Diferentes Estilos de Aprendizaje: El memorama puede adaptarse para apoyar diferentes estilos de aprendizaje, ya sea visual, auditivo o kinestésico. Esto permite que los niños con diferentes preferencias de aprendizaje puedan beneficiarse de la actividad. 6. Aplicación en Contextos Diversos: El memorama con operaciones matemáticas puede ser utilizado tanto en el aula como en casa, lo que facilita la práctica continua y refuerza la colaboración entre la escuela y la familia en el apoyo académico del niño. por CYNTHIA PIMENTEL GARCIA QUINCE OCHO SIGNO DE SUMA TREINA 3+5 88-3 SUMANDOS Y RESULTADO TREINA Y UNO 1 CINCUENTA Y UNO + PARTES DE LA RESTA 22+8 PARTES DE LA SUMA 10-9 - 45+6 MINUENDO, SUSTARENDO Y DIFERENCIA 85 76 VEINTE 86-10 28+3 10+10 20-5 SIGNO DE RESTA