Completar frases
relaciona
1
mètode
representar
alfabètica
superfície
ideogràfica
comunicació
asiàtic
lletres
valencià
1
.
DESENVOLUPAMENT
DE
L
?
EXPRESSIÓ
ESCRITA
EN
L
?
EDUCACIÓ
PRIMÀRIA
1
.
1
L
?
expressió
escrita
:
definició
i
sistemes
d
?
escriptura
Def
:
escriure
és
un
de
que
consisteix
en
idees
amb
o
signes
traçats
en
paper
o
altres
Existeixen
tres
sistemes
d
?
escriptura
:
logogràfica
i
(
jeroglífics
)
,
sil·làbica
(
sil·labari
sud
-
est
)
i
(
)
2
habilitat
activitat
motriu
creativitat
metacognitiu
motricitat
complexa
cultural
Escriure
és
un
procés
en
el
qual
intervenen
:
la
,
el
bagatge
,
la
i
l
?
originalitat
?
Vigotsky
:
"
l'escriptura
no
sols
és
una
,
sinó
una
cultural
"
.
3
gargots
ortogràfics
senceres
alfabètica
grafisme
imitació
paraules
1
.
2
Etapes
de
l
?
escriptura
1
.
Etapa
indiferenciada
(
)
2
.
Etapa
presil·làbica
o
diferenciada
(
lletres
per
)
3
.
Etapa
sil·làbica
(
es
relacionen
els
sons
amb
el
.
4
.
Etapa
sil·labicoalfabètica
(
escriure
algunes
)
5
.
Etapa
(
paraules
però
amb
erros
)
4
postcal
perfeccionament
personalitzada
cal
precal
A
partir
d'aqui
s
?
inicia
el
cal·ligràfic
i
ortogràfic
.
Altres
etapes
:
(
escriuen
molt
a
poc
a
poc
)
(
més
habilitat
)
i
(
més
ràpid
i
)
.
5
expressió
comunicatives
sis
MECR
escrita
finalitats
destreses
1
.
3
Marc
legislatiu
de
l
?
expressió
escrita
L'expressió
escrita
és
una
de
les
comunicatives
bàsiques
de
la
llengua
segons
el
És
una
de
les
de
l'EP
(
art
.
4
del
RD
157
/
2022
)
Decret
106
/
2022
trobem
CE5
:
i
multimodal
"
.
Sabers
bàsics
:
B2
:
"
Estratègies
"
i
el
subbloc
2
.
6
a
"
L
?
expressió
escrita
"
.
6
frases
global
centrar
sintètic
fonètic
l'atenció
recursos
sil·làbic
alfabètic
mixte
sintètic
2
.
MÈTODES
I
ESTRATÈGIES
D
?
APRENENTATGE
2
.
1
Els
mètodes
d
?
ensenyament
de
l
?
escriptura
:
(
(
de
l'alfabet
)
,
(
de
la
pronunciació
:
fonemes
)
i
(
de
les
síl·labes
)
,
analític
/
(
consideren
que
ha
de
-
se
en
o
paraules
completes
,
per
a
arribar
a
la
síl·laba
,
lletra
o
so
)
i
(
usen
simultàniament
els
del
procés
i
global
)
7
escrita
nom
l'expressió
consolidar
carta
2
.
2
Estratègies
per
a
aprendre
a
escriure
Són
les
accions
encaminades
a
i
millorar
la
capacitat
de
.
Act
progressives
:
des
de
1r
cicle
(
escriure
el
i
els
dies
de
la
setmana
)
fins
3r
cicle
(
redactar
una
)
8
motivadors
propòsit
comunicatives
variades
situacions
Tres
estratègies
:
amb
textos
,
amb
i
destinatari
i
amb
,
reals
i
significatives
.
9
narratiu
llenguatge
periodístic
l
humanístic
funció
expositiu
3
.
COMPOSICIÓ
DE
DIFERENTS
TEXTOS
ESCRITS
3
.
1
Els
diferents
textos
escrits
i
la
seua
composició
Dos
tipus
:
segons
?
àmbit
d
?
ús
P
.
.
.
(
,
publicitari
,
jurídic
,
,
digitals
,
científic
,
administratiu
,
i
literari
)
i
segons
la
del
D
.
.
.
(
descriptiu
,
,
conversacional
,
instructiu
,
,
argumentatiu
i
retòric
)
10
coherència
símbols
adequació
codificats
cohesió
missatge
3
.
2
Propietats
d
?
un
text
escrit
Def
:
conjunt
de
signes
i
que
formen
un
codi
,
és
a
dir
,
un
amb
sentit
i
significat
per
al
receptor
-
Elements
que
donen
sentit
:
(
text
s'adapta
al
context
i
a
la
situació
)
,
(
text
amb
idees
clares
i
comprensibles
)
i
(
connecta
totes
les
parts
del
text
)
.
11
planificació
revisió
Camps
textualització
3
.
3
El
procés
de
composició
de
textos
escrits
(
Anna
PLANTER
)
:
(
esquema
de
treball
amb
tres
accions
:
generació
d'idees
,
organització
i
establiment
d'objectius
.
)
,
(
construcció
d'una
trama
textual
)
i
(
estratègies
per
a
revisar
textos
amb
pautes
de
correcció
)
12
l
digital
internet
comunicació
organització
processadors
4
.
UTILITZACIÓ
DE
LES
TECNOLOGIES
DE
LA
INFORMACIÓ
I
LA
COMUNICACIÓ
4
.
1
Les
TIC
i
la
seua
evolució
en
l
?
expressió
escrita
EI
desenvolupament
de
la
competència
proporciona
coneixements
i
destreses
per
al
tractament
de
la
informació
,
així
com
treballar
?
estructura
i
textual
.
Tres
elements
:
de
textos
,
i
eines
de
(
correu
electrònic
)
13
revista
composició
presentacions
d'edició
correcció
blogs
4
.
2
Eines
i
recursos
de
les
TIC
per
a
l
?
escriptura
Els
processadors
de
text
són
l'eina
digital
fonamental
per
a
treballar
l
?
expressió
escrita
amb
moltes
funcions
(
inserir
,
esborrar
,
tallar
i
enganxar
text
?
)
,
(
canviar
el
format
dels
paràgrafs
)
i
(
revisió
ortogràfica
)
.
També
hi
ha
nombrosos
recursos
digitals
per
a
treballar
l'expressió
escrita
:
de
classe
,
webs
,
digitals
,
digital
i
correu
internivell
.
14
coherència
tipogràfiques
ortografia
contribueixen
4
.
3
Les
TIC
i
la
seua
aportació
als
elements
de
la
llengua
escrita
Les
TIC
a
millorar
l'expressió
escrita
:
aspectes
formals
(
amb
funcionalitats
,
organitzatives
i
estètiques
)
,
lèxic
,
,
morfosintaxi
i
:
15
textos
selecció
correcció
escrita
tallers
5
.
ESTRATÈGIES
D
?
INTERVENCIÓ
EDUCATIVA
5
.
1
Principis
d
?
intervenció
educativa
en
l
?
expressió
escrita
A
l'hora
d'abordar
la
nostra
intervenció
docent
en
la
confecció
de
,
hem
de
tenir
en
compte
:
-
Realitzar
una
bona
de
textos
per
a
escriure
:
-
Realitzar
d'expressió
-
Tenir
un
criteri
clar
de
de
textos
,
16
compartir
metodologies
exposició
tasca
diferents
prèvia
-
Fer
una
bona
abans
de
començar
a
escriure
:
-
Dur
a
terme
(
DUA
)
per
a
escriure
,
-
Realitzar
una
del
text
i
:
17
d'autocorrecció
portfoli
rúbriques
5
.
2
Instruments
,
tècniques
i
activitats
per
a
la
producció
de
textos
Instruments
:
,
pautes
,
bases
d'orientació
,
organitzadors
gràfics
i
:
18
correcció
passatemps
espontània
bústia
cartells
cartes
coavaluació
rutines
literària
Tècniques
:
pictogràfica
,
.
jocs
i
,
escriptura
,
escriptura
narrativa
,
escriptura
?
.
Activitats
:
de
suggeriments
,
,
anecdotari
,
d'aula
i
de
class
e
|
Duplicar
Crear reto
Imprimir PDF
Crear
completar frases
Crear reto
la partes de una planta son: tallo que sostiene a la planta, la raiz que absorve el agua y las sales minerales, las hojas que realiza la funcion de la fotosintesis y la flor