Relacionar Columnas LAS 4 DIMENSIONES DEL MODELO DE FELDER Y SILVERMANVersión en línea De acuerdo al Modelo de Felder y Silverman (1988), basado en los estilos de aprendizaje con sus 4 dimensiones bipolares: activo/reflexivo, sensitivo/intuitivo, visual/verbal y secuencial/global, relaciona cada concepto con su descripción correspondiente por Irma C. Laura A. 1 Visuales: 2 Verbales: 3 Reflexivos: 4 Secuenciales: 5 Activos: 6 Sensitivos: 7 Globales: 8 Intuitivos: Son racionales, lógicos, metódicos y ordenados, prefieren trabajar solos y aprenden pensando. Les gusta la innovación, establecer relaciones, trabajan rápido y gustan de procesos que requieran mucha memorización. Aprenden mejor sin seguir un orden, comprenden la información en conjunto, resuelven problemas en forma novedosa y pueden explicar su proceso. Aprenden mejor con didácticas gráficas, películas, presentaciones, videos, etc. Buscan soluciones claras y establecidas, son prácticos, cuidadosos, su aprendizaje se basa en hechos y no les gustan las sorpresas. Buscan soluciones mediante pasos lógicos y procesos. Comprenden mejor la información cuando la discuten y la aplican, trabajan grupalmente y aprenden haciendo y manipulando. Aprenden mejor con explicaciones verbales y escritas.
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