Juego de los Componentes del Diseño Curricular

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Pon a prueba tus conocimientos sobre los componentes del diseño curricular con este juego de preguntas.

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Creada por

Manuel Emilio Villa González

República Dominicana

Top 10 resultados

1

Manuel Emilio Villa González

2 de Abril de 2024

02:16

tiempo

80

puntuacion
2

Miguel Angel Amancio

9 de Abril de 2024

00:37

tiempo

20

puntuacion

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Juego de los Componentes del Diseño CurricularVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre los componentes del diseño curricular con este juego de preguntas. por Manuel Emilio Villa González 1 ¿Cuáles son los componentes del diseño curricular dominicano? a Objetivos, contenidos, metodología, evaluación. b Competencias, estrategias de enseñanza, recursos, ambiente de aprendizaje. c La descripción detallada de cada unidad didáctica. d Perfil del egresado, indicadores de logro, planificación curricular, gestión del aula. Respuesta: 2 ¿Qué son los objetivos de aprendizaje en el diseño curricular? a Los requisitos de asistencia a clase. b Los recursos tecnológicos disponibles en el aula. c Las metas específicas que se pretende que los estudiantes alcancen en cada unidad. d Las actividades extracurriculares propuestas. 3 ¿Qué son los contenidos en el diseño curricular? a Los nombres de los profesores. b Los conocimientos, habilidades y actitudes que se enseñarán en el curso. c Los objetivos personales de los estudiantes. d Los horarios de las clases. 4 ¿Qué son las estrategias metodológicas en el diseño curricular? a Las técnicas y enfoques que se utilizarán para enseñar los contenidos. b El calendario académico del curso. c Los materiales de evaluación utilizados. d Los recursos financieros disponibles. 5 ¿Qué es la evaluación en el diseño curricular? a La organización de eventos extracurriculares. b La selección de los libros de texto. c El proceso de medir el aprendizaje de los estudiantes y el cumplimiento de los objetivos. d El registro de asistencia a clase. 6 ¿Qué es la evaluación formativa en el diseño curricular? a La evaluación continua que se realiza durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. b La evaluación de la infraestructura escolar. c La evaluación de la gestión administrativa. d La evaluación final al término del curso. 7 ¿Qué es la evaluación sumativa en el diseño curricular? a La evaluación final que se realiza al finalizar una unidad o curso. b La evaluación de los recursos tecnológicos. c La evaluación de la calidad de los materiales didácticos. d La evaluación de la participación de los padres de familia. 8 ¿Qué son los recursos educativos en el diseño curricular? a Los materiales y herramientas utilizados para facilitar el aprendizaje. b Los horarios de atención al público. c Los requisitos de inscripción al curso. d Los objetivos personales de los docentes. 9 ¿Qué es la evaluación del diseño curricular? a La evaluación de los servicios de transporte escolar. b El proceso de revisar y mejorar el plan de estudios en función de los resultados obtenidos. c La evaluación de la gestión financiera del centro educativo. d La evaluación de la infraestructura física de la institución. 10 ¿Qué son las competencias en el diseño curricular? a Los eventos deportivos organizados por la institución. b Los requisitos de asistencia a actividades extracurriculares. c Los premios otorgados a los estudiantes destacados. d Las capacidades que los estudiantes desarrollan para resolver problemas y enfrentar desafíos. 11 ¿Cuál es la finalidad del diseño curricular dominicano? a Orientar la acción educativa b Fomentar la improvisación c Promover la desorganización d Limitar el aprendizaje 12 ¿Qué aspecto no es considerado en el diseño curricular dominicano? a Planificación de la enseñanza b Evaluación de los aprendizajes c Selección de contenidos d Preparación de alimentos 13 ¿Cuál es uno de los elementos del diseño curricular dominicano? a Horarios de clase b Recursos financieros c Uniformes escolares d Ejes transversales 14 ¿Qué no es una característica de los objetivos del diseño curricular dominicano? a Ser evaluables b Ser específicos c Ser ambiguos d Ser alcanzables 15 ¿Qué no es un principio del diseño curricular dominicano? a Flexibilidad b Contextualización c Rigidez d Participación 16 ¿Qué no es un componente del diseño curricular dominicano? a Contenidos b Recursos humanos c Metodología d Evaluación 17 ¿Qué no es una función del diseño curricular dominicano? a Facilitar la planificación b Orientar la acción educativa c Promover la innovación d Generar desinterés 18 ¿Qué no es un enfoque del diseño curricular dominicano? a Constructivista b Pasivo c Socio-crítico d Cognitivo 19 ¿Qué no es un nivel de concreción curricular en el diseño dominicano? a Nivel micro b Nivel macro c Nivel extraterrestre d Nivel meso 20 ¿Cuál es la importancia de la evaluación en el diseño curricular dominicano? a Causa confusión b Genera desmotivación c Permite retroalimentar el proceso d No tiene relevancia

Juego de los Componentes del Diseño CurricularVersión en línea

Pon a prueba tus conocimientos sobre los componentes del diseño curricular con este juego de preguntas.

por Manuel Emilio Villa González

¿Cuáles son los componentes del diseño curricular dominicano?

Objetivos, contenidos, metodología, evaluación.

Competencias, estrategias de enseñanza, recursos, ambiente de aprendizaje.

La descripción detallada de cada unidad didáctica.

Perfil del egresado, indicadores de logro, planificación curricular, gestión del aula. Respuesta:

¿Qué son los objetivos de aprendizaje en el diseño curricular?

Los requisitos de asistencia a clase.

Los recursos tecnológicos disponibles en el aula.

Las metas específicas que se pretende que los estudiantes alcancen en cada unidad.

Las actividades extracurriculares propuestas.

¿Qué son los contenidos en el diseño curricular?

Los nombres de los profesores.

Los conocimientos, habilidades y actitudes que se enseñarán en el curso.

Los objetivos personales de los estudiantes.

Los horarios de las clases.

¿Qué son las estrategias metodológicas en el diseño curricular?

Las técnicas y enfoques que se utilizarán para enseñar los contenidos.

El calendario académico del curso.

Los materiales de evaluación utilizados.

Los recursos financieros disponibles.

¿Qué es la evaluación en el diseño curricular?

La organización de eventos extracurriculares.

La selección de los libros de texto.

El proceso de medir el aprendizaje de los estudiantes y el cumplimiento de los objetivos.

El registro de asistencia a clase.

¿Qué es la evaluación formativa en el diseño curricular?

La evaluación continua que se realiza durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La evaluación de la infraestructura escolar.

La evaluación de la gestión administrativa.

La evaluación final al término del curso.

¿Qué es la evaluación sumativa en el diseño curricular?

La evaluación final que se realiza al finalizar una unidad o curso.

La evaluación de los recursos tecnológicos.

La evaluación de la calidad de los materiales didácticos.

La evaluación de la participación de los padres de familia.

¿Qué son los recursos educativos en el diseño curricular?

Los materiales y herramientas utilizados para facilitar el aprendizaje.

Los horarios de atención al público.

Los requisitos de inscripción al curso.

Los objetivos personales de los docentes.

¿Qué es la evaluación del diseño curricular?

La evaluación de los servicios de transporte escolar.

El proceso de revisar y mejorar el plan de estudios en función de los resultados obtenidos.

La evaluación de la gestión financiera del centro educativo.

La evaluación de la infraestructura física de la institución.

¿Qué son las competencias en el diseño curricular?

Los eventos deportivos organizados por la institución.

Los requisitos de asistencia a actividades extracurriculares.

Los premios otorgados a los estudiantes destacados.

Las capacidades que los estudiantes desarrollan para resolver problemas y enfrentar desafíos.

¿Cuál es la finalidad del diseño curricular dominicano?

Orientar la acción educativa

Fomentar la improvisación

Promover la desorganización

Limitar el aprendizaje

¿Qué aspecto no es considerado en el diseño curricular dominicano?

Planificación de la enseñanza

Evaluación de los aprendizajes

Selección de contenidos

Preparación de alimentos

¿Cuál es uno de los elementos del diseño curricular dominicano?

Horarios de clase

Recursos financieros

Uniformes escolares

Ejes transversales

¿Qué no es una característica de los objetivos del diseño curricular dominicano?

Ser evaluables

Ser específicos

Ser ambiguos

Ser alcanzables

¿Qué no es un principio del diseño curricular dominicano?

Flexibilidad

Contextualización

Rigidez

Participación

¿Qué no es un componente del diseño curricular dominicano?

Contenidos

Recursos humanos

Metodología

Evaluación

¿Qué no es una función del diseño curricular dominicano?

Facilitar la planificación

Orientar la acción educativa

Promover la innovación

Generar desinterés

¿Qué no es un enfoque del diseño curricular dominicano?

Constructivista

Pasivo

Socio-crítico

Cognitivo

¿Qué no es un nivel de concreción curricular en el diseño dominicano?

Nivel micro

Nivel macro

Nivel extraterrestre

Nivel meso

¿Cuál es la importancia de la evaluación en el diseño curricular dominicano?

Causa confusión

Genera desmotivación

Permite retroalimentar el proceso

No tiene relevancia