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Socioafectividad

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ANA LUCIA MIRANDA ESCOBAR
ANA LUCIA MIRANDA ESCOBAR
Ecuador

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    AMBAR KARINA
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    Nicol López
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    Mayra González
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  4. 4
    PAULINA MARIANELA CONSTANTE ALVAREZ
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    INGRID LÓPEZ
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    Liceth Molina
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    Yadira Chumaña
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  8. 8
    MARCIA YADIRA MACIAS ARTEAGA
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  9. 9
    Victoria Taco
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  10. 10
    DANIELA NATALIA SISALEMA SÁNCHEZ
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Socioafectividad

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ANA LUCIA MIRANDA ESCOBAR
1

entorno Montessor

Preparamos un para que los niños y niñas exploren , se sientan seguros , se equivoquen e intenten de nuevo , sepan buscar apoyo si es necesario y , sobre todo , sean autónomos . Este enfoque se lo debemos a :

2

seguridad Erikso

Educamos sobre una fuerte base de y confianza , sobre la que se construye la autonomía y , luego , la iniciativa . Caso contrario , el niño / a enfrentará crisis que requieren de apoyo para superar . Este enfoque se lo debemos a :

3

Gardne inteligencias

Educamos a partir de una serie de habilidades agrupadas en dos tipos de , una para comprendernos a nosotros mismos y la otra para comprender a los demás . Este enfoque se lo debemos a :

4

apego Bowlb

Educamos reconociendo siempre las conductas que nos hablan de un tipo de . Si el apego desarrollado no es seguro , intervenimos para que sea corregido . Este enfoque se lo debemos a :

5

moral Dewe

Educamos la porque esta no es innata . Necesita desarrollarse , como todo lo demás . Educamos para llegar a l nivel en que los niños saben tomar buenas decisiones sin ceder ante los demás . Este enfoque se lo debemos a :

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