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Rellena los Espacios: La Escuela como Garante del Derecho de los Niños

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BIANKA ANAHI AISPURO SANCHEZ
BIANKA ANAHI AISPURO SANCHEZ
México

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Rellena los Espacios: La Escuela como Garante del Derecho de los Niños

Completa las frases con las palabras clave relacionadas con la escuela y los derechos de los niños.

BIANKA ANAHI AISPURO SANCHEZ
1

democrática educación valores trabajar diferencias convivir tolerancia niños integral solidaridad respeto escuela inclusiva formación derecho garante equipo

La como del de los a la es fundamental para el desarrollo de una sociedad justa y equitativa . La escuela no solo brinda conocimientos académicos , sino que también promueve como la , el y la . Es en la escuela donde los niños aprenden a con otros , a respetar las y a en . Por lo tanto , la escuela cumple un rol clave en la de los niños y en la construcción de una sociedad más y .

2

pedagógico diálogo

El Interviene sistemáticamente en la dinámica del trabajo en todos los espacios curriculares como un medio para relacionarse , para aprender de otros .

3

diálogo

En la convivencia , el es también un medio para intercambiar opiniones y razonar sobre el está punto de vista de los interlocutores , para lograr entendimiento y solucionar conflictos de manera pacífica .

4

colaboración práctica ambiente familia integrantes

En la medida en que crecen , son capaces de asumir responsabilidades si se propician como una cotidiana en un que implica la de todos los de la .

5

tareas casa niños

Los , desde muy pequeños , muestran agrado y satisfacción cuando se les pide colaborar en en muy sencillas , como levantar sus juguetes u otros objetos y ponerlos en el lugar adecuado .

6

escolar responsabilidad niños derecho

El de los a estar libres de cualquier forma de violencia supone la de toda la comunidad .

7

decisiones toma análisis conciencia

La de como tal implica de la situación , de sus repercusiones y autonomía de acción para optar por una alternativa .

8

alumnos sensible escuela clases respetuosa aprendizaje condiciones

La en su conjunto requiere ser y de la diversidad cultural , social , linguística , de capacidades , ritmos , estilos de , físicas y biológicas | que están presentes en los , para definir cómo atenderles en las .

9

ambiente respeto

Se busca crear un en el que impere el : llamar a todos por su nombre y evitar los apodos , la burla , el menosprecio , las agresiones físicas o verbales .

10

escuela derechos trascendental

La adquiere un rol : el de hacer visibles los que las niñas y los niños tienen para que se les reconozcan y se les procuren .

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