Icon Crear Crear

Teoría Sociocultural

Completar frases

En esta actividad vamos a reforzar los 5 conceptos más importantes de la teoría sociocultural

Descarga la versión para jugar en papel

Edad recomendada: 16 años
0 veces realizada

Creada por

México

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
game-icon

Completar

Teoría Sociocultural

En esta actividad vamos a reforzar los 5 conceptos más importantes de la teoría sociocultural

Samia Galindo Gamboa
1

herramientas sociocultural inferiores Vygotsky interpsicológica mediado conocimiento psicológicas Desarrollo interacción lenguaje superiores social habilidades Próximo psicológicas intrapsicológica individual lenguaje interiorización Zona

La teoría propuesta por considera al individuo como resultado del proceso histórico y social donde el desempeña un papel esencial y que el es un proceso de entre el sujeto y el medio social y cultural .

Los individuos poseen funciones mentales , las son aquellas con las que nacemos , son las funciones naturales y están determinadas genéticamente , el comportamiento derivado de estas funciones , esta condicionado por lo que podemos hacer , mientras que las se adquieren y se desarrollan a través de la interacción social y están determinadas por la forma de ser de esa sociedad . El comportamiento derivado de estas funciones , esta abierto a mayores posibilidades .

Las funciones mentales superiores una vez desarrolladas con la interacción social , se convierten en que pasan por dos ámbitos : e ; cuando está en el plano social se le conoce como , cuando el individuo adquiere la posibilidad de actuar por sí mismo y asume esta responsabilidad , estás funciones mentales superiores pasan al ámbito individual o .

El paso de una función mental superior interpsicológica a la intrapsicológica , se le conoce como .

La de es la etapa de máxima potencialidad de aprendizaje con la ayuda de los demás .

Las ( los símbolos , las obras de arte , la escritura , los diagramas , los mapas , los dibujos , los signos , los sistemas numéricos , etc . ) son el puente entre las funciones mentales inferiores y las funciones mentales superiores y , dentro de estas , el puente entre las habilidades interpsicológicas ( sociales ) y las intrapsicológicas ( personales ) . La herramienta psicológica más importante es el .

Vygotsky sostiene que el aprendizaje es , el conocimiento se adquiere , se construye a través de la interacción con los demás mediada por la cultura desarrollada histórica y socialmente .