Icon Buscar juegos
Icon Crear Crear

Modelos de aprendizaje

Completar frases

De acuerdo a los modelos de aprendizaje Cognitivo - Organizacional, Costructivista y sus principales exponentes, completa los espacios con las palabras que se te presentan.

Descarga la versión para jugar en papel

Editar icon Duplicar
Crear reto icon Crear reto
Imprimir icon Imprimir PDF
Sobre Completar frases
6 veces realizada

Creada por

Claudia Pasos de la Rocha
Claudia Pasos de la Rocha
México

Top 10 resultados

  1. 1
    Claudia Pasos de la Rocha
    Claudia Pasos de la Rocha
    01:00
    tiempo
    100
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?
Inicia sesión
para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Crear completar frases
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.
Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtener Plan Académico

Imprime tu juego

game-icon

Completar

Modelos de aprendizaje

De acuerdo a los modelos de aprendizaje Cognitivo - Organizacional, Costructivista y sus principales exponentes, completa los espacios con las palabras que se te presentan.

Claudia Pasos de la Rocha
1

conceptuales conocimientos Próximo forma Piaget previos Vigotsky estrategias Significativo mapas Constructivista cognitivas autorregulación problemas Novak Ausbel constructivismo aprendizaje Gestalt Zona metacognición significativamente

El es la teoría del aprendizaje cuyo punto de partida son los .

Las de aprendizaje son procedimientos que un aprendiz emplea en forma consciente , controlada e intencional como instrumentos flexibles para aprender y solucionar problemas . Así como , las estrategias , constituyen métodos o procedimientos mentales para adquirir , elaborar , organizar y utilizar información que hacen posible enfrentarse a las exigencias del medio , resolver y tomar decisiones adecuadas . Por lo tanto , el se produce cuando entra en conflicto lo que el alumno sabe con lo que debería saber .

La es un conocimiento esencialmente de tipo declarativo , en cuanto se puede describir o declarar lo que uno sabe sobre sus procesos o productos del conocimiento , así como la es un saber que se hace , no se declara , sino que se realiza ; es decir , es un saber procedimental .

es el psicólogo que originó el concepto de " de Desarrollo " .

es el creador de los que demuestran que el estudiante adquirió el aprendizaje y le es significativo .

es el creador de la Teoría del Aprendizaje y los organizadores anticipados .

es un vocablo alemán que significa .

fue el creador de la Teoría del Aprendizaje .

Imprimir PDF