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1°2 DIAGNÓSTICO FÍSICA-QUÍMICA-MAT 2024

Test

Test diagnóstico interdisciplinar entre las unidades curriculares de Física, Química y Matemática para 1º EMS.

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Uruguay
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1°2 DIAGNÓSTICO FÍSICA-QUÍMICA-MAT 2024Versión en línea

Test diagnóstico interdisciplinar entre las unidades curriculares de Física, Química y Matemática para 1º EMS.

por Agustín García
1

En los diagramas siguientes se han establecido diferentes relaciones en el sentido que indican las flechas. Selecciona cuáles son funciones.

Escoge una o varias respuestas

2

¿Qué establece el enunciado del Teorema de Pitágoras?

3

Las ecuaciones de segundo grado (o cuadráticas) tienen la forma expresada en la siguiente imagen. ¿Por qué el coeficiente a no puede valer cero?

4

Resuelve en tu cuaderno la siguiente ecuación, indicando debidamente el conjunto solución. Luego selecciona la opción que corresponda con tus resultados.

5

El tamaño de la pantalla de un monitor, usualmente se especifica a través de la medida de la diagonal de la misma. Indica la medida d de la diagonal de pantalla. Procura redondear el resultado con 2 cifras decimales

6

Calcula la distancia x desde el lado del lago hasta el árbol de la isla, e indica la opción correcta redondeando a 3 cifras decimales. El video adjunto puede ayudarte a rememorar algunas nociones básicas que conoces para aplicarlas al caso.

7

Un salón de 5,60m de largo por 3,55m de ancho, tiene un área de:

8

La velocidad de la luz en el vacío es aproximadamente 300000 km/s. La medida expresada en notación científica es:

9

Un auto se mueve en línea recta con una velocidad constante de 25m/s durante 20 s. ¿Cuántos “m” se desplazó?

10

Una moto se mueve por un tramo de ruta rectilíneo tal y como describe la gráfica. Podemos asegurar que:

11

Al observar la gráfica que describe la velocidad de un auto en un tramo recto, podemos asegurar que:

12

Carlos y Susana empujan una caja, ejerciendo ambos la misma fuerza sobre ella. El vector fuerza neta para este caso lo podemos representar cómo(no considere la fuerza de rozamiento):

13

Hasta el S XVIII se creyó que el agua era un elemento. Cavendish sintetizó agua por primera vez a partir de la reacción entre el dihidrógeno y el dioxígeno. ¿Por qué el agua es una sustancia compuesta?

14

Selecciona las palabras que faltan en la siguiente expresión "El agua potable es una ......................../...................... porque está formadas por varias sustancias mezcladas uniformemente"

Escoge una o varias respuestas

15

Para poder purificar una muestra de agua uno de los métodos que se puede aplicar es la FILTRACIÓN, el cual se basa en:

Explicación

Sean A y B dos conjuntos; diremos que una relación de A en B es función si a cada elemento del conjunto A le corresponde un único elemento del conjunto B.

En todo triángulo RECTÁNGULO, el cuadrado de la medida de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las medidas de los catetos.

El coeficiente principal (el que multiplica a la variable de mayor grado) si es cero, implica que la variable pasa a ser nula por propiedad de absorción, ya que se trata de una multiplicación. En este caso, si a=0 la variable cuadrática se anula y la ecuación deja de ser de segundo grado, pasando a ser de primer grado (siempre que b no valga cero).

El conjunto solución es S= {-4,4}. Recuerda que al intervenir una raíz cuadrada, las opciones de solución en este caso pueden ser negativas o positivas.

Aplicando el Teorema de Pitágoras, puedes resolver la medida de la diagonal de pantalla, considerando que corresponda a la hipotenusa de un triángulo rectángulo, cuyos catetos sean los lados del televisor

Aplicando la razón trigonométrica de la tangente, para el ángulo indicado, puedes obtener rápidamente la medida x en la situación

Porque está formada por dos elementos, el hidrógeno y el oxígeno

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