aprendizaje por descubrimiento

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(4)

es un tipo de aprendizaje que se entiende como una actividad autorreguladora de investigación.

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Sobre Video Quiz

Formación de personal

aprendizajes por descubrimiento

aprendizajes

Edad recomendada: 16 años

8 veces realizada

Creada por

citla manu

México

Top 10 resultados

1

Ilse Favela

9 de Marzo de 2024

03:58

tiempo

100

puntuacion
2

Francisco Saucedo

9 de Marzo de 2024

01:05

tiempo

84

puntuacion
3

Anahí Cabrales

9 de Marzo de 2024

07:18

tiempo

84

puntuacion
4

Patricia Salazar Cuevas

12 de Marzo de 2024

10:20

tiempo

70

puntuacion
5

Diana Ramírez

9 de Marzo de 2024

04:12

tiempo

56

puntuacion
6

Claudia Ramirez

9 de Marzo de 2024

07:15

tiempo

56

puntuacion

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aprendizaje por descubrimientoVersión en línea es un tipo de aprendizaje que se entiende como una actividad autorreguladora de investigación. por citla manu 1 se dedicó al estudio de desarrollo intelectual de los niños, surgiendo de ahí una teoria de aprendizaje. Selecciona una o varias respuestas a EL PSICOLOGO JEAN PIAGET b EL PSICOLOGO JEROME BRUNER c EL PSICOLOGO JOHN DEWEY 2 DE CUANTAS MANERAS SE RESUMEN LAS IDEAS SOBRE EL APRENDIZAJE Selecciona una o varias respuestas a 3 b 5 c 4 3 COMO DEFINE BRUNER EL APRENDIZAJE Selecciona una o varias respuestas a PROCESO DE ORDENAR, TRANSFORMAR Y DESCUBRIR b PROCESO DE REORDENAR , EL CONOCIMINTO , TRANF+SFORMAR c PROCESO DE REORDENAR O TRANSFORMAR LOS DATOS 4 OBJETIVO DE ESTA METODOLOGIA Selecciona una o varias respuestas a DESARROLLAR CAPACIDADES QUE PRMITAN RESOLVER PROBLEMAS b DESARROLAR PROBLEMAS Y CAPACIDADES c PROCESO DE REORDENAR O TRANSFORMAR LOS DATOS 5 CUALES SON LOS 4 ASPECTOS EN LOS QUE SE BASA LA TEORIA DE BRUNER Selecciona una o varias respuestas a , PREDISPOSICION A APRENDER, FORMA Y FRECUENCIA DE RTEFUERZO b FROMA DE CONOCIMIENTO, APRENDIZAJE, REFUERZO Y ESTRUCTURA c PREDISPOSICION A APRENDER, ESTRUCTURA Y FORMA DE CONOCIMIENTO, SECUENCIA DE PRESENTACION, FORMA Y FRECUENCIA DE REFUERZO 6 MOMENTO EN EL QUE SE ENTREGA LA INFORMACION, LA FORMA Y LAS CONDICIONES DEL ALUMNO SON: Selecciona una o varias respuestas a VARIABLES DEL APRENDIZAJE b VARIABLES SOCIALES c VARIABLES DEL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO 7 DESTACA LA IMPORTRANCIA QUE TIENE QUE DESCUBRIR EL CONOCIMIENTO QUE ESTE SEA UTIL PARA EL ALUMNO Selecciona una o varias respuestas a TEORIA DE BRUNER b TEORIA DE PIAGET c VARIABLES DEL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

aprendizaje por descubrimientoVersión en línea

es un tipo de aprendizaje que se entiende como una actividad autorreguladora de investigación.

por citla manu

se dedicó al estudio de desarrollo intelectual de los niños, surgiendo de ahí una teoria de aprendizaje.

Selecciona una o varias respuestas

EL PSICOLOGO JEAN PIAGET

EL PSICOLOGO JEROME BRUNER

EL PSICOLOGO JOHN DEWEY

DE CUANTAS MANERAS SE RESUMEN LAS IDEAS SOBRE EL APRENDIZAJE

Selecciona una o varias respuestas

COMO DEFINE BRUNER EL APRENDIZAJE

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PROCESO DE ORDENAR, TRANSFORMAR Y DESCUBRIR

PROCESO DE REORDENAR , EL CONOCIMINTO , TRANF+SFORMAR

PROCESO DE REORDENAR O TRANSFORMAR LOS DATOS

OBJETIVO DE ESTA METODOLOGIA

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DESARROLLAR CAPACIDADES QUE PRMITAN RESOLVER PROBLEMAS

DESARROLAR PROBLEMAS Y CAPACIDADES

PROCESO DE REORDENAR O TRANSFORMAR LOS DATOS

CUALES SON LOS 4 ASPECTOS EN LOS QUE SE BASA LA TEORIA DE BRUNER

Selecciona una o varias respuestas

, PREDISPOSICION A APRENDER, FORMA Y FRECUENCIA DE RTEFUERZO

FROMA DE CONOCIMIENTO, APRENDIZAJE, REFUERZO Y ESTRUCTURA

PREDISPOSICION A APRENDER, ESTRUCTURA Y FORMA DE CONOCIMIENTO, SECUENCIA DE PRESENTACION, FORMA Y FRECUENCIA DE REFUERZO

MOMENTO EN EL QUE SE ENTREGA LA INFORMACION, LA FORMA Y LAS CONDICIONES DEL ALUMNO SON:

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VARIABLES DEL APRENDIZAJE

VARIABLES SOCIALES

VARIABLES DEL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

DESTACA LA IMPORTRANCIA QUE TIENE QUE DESCUBRIR EL CONOCIMIENTO QUE ESTE SEA UTIL PARA EL ALUMNO

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OBJETIVO DE ESTA METODOLOGIA

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DESTACA LA IMPORTRANCIA QUE TIENE QUE DESCUBRIR EL CONOCIMIENTO QUE ESTE SEA UTIL PARA EL ALUMNO

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