Quiz niveles de Desarrollo psicomotorVersión en línea Contesta cada nivel de intervención con la utilización de los objetos que se dan de él. por Florelia Hernandez G 1 Dos niñas juegan a tirar de la cuerda, la educadora les sugiere un juego: una cierra los ojos y la otra hace de lazarillo utilizando la cuerda, la lleva cuidadosamente por toda la sala, observamos que ambas comparten el mismo tono, postura, gesto y forma de desplazamiento. a Sensoriomotor b Perceptivo-motor c Tónico-emocional. d Proyectivo-simbólico e Sígnico-conceptual 2 Rubén corre de un lado a otro de la sala; muy agitado, cae al suelo y grita: «¡esunatrampa!, ¡hayagujeros!». a Sensoriomotor b Tónico-emocional c Perceptivo-motor d Sígnico-conceptual e proyectivo-simbólico. 3 Hugo se mueve por la sala con una tela, pone un globo encima y sigue su movimiento; al ver que se cae, ralentiza su movimiento y observa el movimiento del globo, levantando un lado u otro de la tela para mantener el equilibrio del globo. a Sígnico-conceptual b Perceptivo-motor. c Tónico-emocional d Proyectivo-simbólico e Sensoriomotor 4 Jimena juega a saltar de diferentes maneras en los bloques de goma espuma. a Sígnico-conceptual b Proyectivo-simbólico c Perceptivo-motor d Tónico-emocional e Sensoriomotor.
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