Para reflexionar:
¿CÓMO UTILIZARÍA LAS TEP EN SU AULA DE CLASE?
¿QUÉ OPINIÓN LE MERECE LAS MISMAS?
DESARROLLO ACTIVIDAD 1
Opción
2 (Para reflexionar):
Tome una de
las consideraciones propuestas
en el apartado: Para reflexionar,
del material del curso de la unidad 1.
Para reflexionar:
¿CÓMO UTILIZARÍA LAS TEP EN SU AULA DE CLASE?
¿QUÉ OPINIÓN LE MERECE LAS MISMAS?
2
Conferencia de Dolors Reig
Con base a la Conferencia de Dolors Reig:
Sociedad aumentada y aprendizaje. “Revolución social, cognitiva y creativa,
evolucionamos en la web social desde las TIC (tecnologías de la información y
la comunicación) hacia las TAC (tecnologías del aprendizaje y el conocimiento)
hacia las TEP (tecnologías del empoderamiento y la participación).
3
"aprendizaje aumentado"
El proceso de adaptación de la educación a
todo ello es lo que podemos denominar "aprendizaje aumentado", el que
partiendo del cambio de foco desde la educación al aprendizaje autónomo en el
contexto anterior permite aprovechar la potencia de la web a un nuevo
individuo, permanentemente conectado a la inteligencia colectiva”.
Las nuevas tecnologías cambian todo, la sociedad
aumentada, este cambio afecta a la educación y al aprendizaje, recuperando la sociabilidad,
recuperando la sociedad de la información, las redes sociales, debemos olvidar
un poco el concepto de TIC, tenemos que hablar de TAC tecnologías del aprendizaje y del conocimiento y TEP tecnologías del empoderamiento y de
la participación, por lo tanto se debe aprovechar estas nuevas tecnologías en
el aula, vamos evolucionando pasamos de TIC a las TAC y seguimos con las TEP.
Las TEP
en el aula de clases nos apoyan para obtener una nueva forma de participación
del alumnado, estas tecnologías aportan herramientas para que el aprendizaje
llegue a la mayor cantidad de alumnos, así que debemos apropiarnos de la tecnología
para movilizar los alumnos en cualquier escenario, ya sea para enfatizar en algún
tema o materia, pero principalmente debe estar enfocado al tema de los valores,
por esto los docentes somos los primeros responsables del manejo de las redes
sociales y en el aula aprovecharlos al máximo haciendo de estos una herramienta
que aporte a la educación de los alumnos.
Es así como se ha presentado desde hace
varios años movimientos de multitudes para manifestar, tendencias, pensamientos,
ideologías políticas, económicas, movimientos estudiantiles y de paz, como
sucede en nuestro país.
El FLASHMOB definición Wikipedia, es.wikipedia.org/wiki/Flashmob:
“multitud relámpago” “es una acción organizada en la que un gran grupo de
personas se reúne de repente en un lugar público, realiza algo inusual y luego
se dispersa rápidamente. Por tanto, una traducción válida, no literal, del
término sería «acto multitudinario relámpago». Suelen convocarse a través de
los medios telemáticos (móviles e Internet) y en la mayor parte de los casos,
no tienen ningún fin más que el entretenimiento, pero pueden convocarse también
con fines políticos o reivindicativos.
Una de las particularidades de estas «tribus
temporales» es que no requieren contar con el apoyo de los medios de
comunicación de masas para comunicarse, coordinarse y actuar de manera
conjunta, ya que su comunicación funciona a través de redes sociales virtuales.
Se trata de individuos que, apoyados por las tecnologías de comunicación,
difunden mensajes a sus redes sociales de amigos y conocidos, los cuales hacen
lo mismo hasta construir una gran cadena de comunicación que es capaz de
movilizar a miles de personas”.
Lo más importante es educar en valores, por
lo tanto se debe tener en cuenta las alfabetizaciones multimedia, enriquecer
los entornos educativos, contar las historias por medio de videos, aplicaciones
móviles, entornos virtuales de educación.
En el futuro, en una red social, aparecerá en
el perfil del individuo los títulos de su formación, pero ya no se certificara
mediante diplomas, sino mediante medallas, badges, esto se llamaría ramificación
extrema de la educación, lo que nos llevara a futuro que la educación será una
sola, la globalización hará que pueda realizar cualquier capacitación en
cualquier parte del mundo, siendo universal.
Otro tema importante es el de la inteligencia
colectiva, una de las nuevas funciones del educador es organizar la
inteligencia colectiva, cuando se interactua en redes, el organizador debe ser
el educador, por lo tanto tiene que producirse una serie de factores para que
un grupo sea inteligente, por lo tanto debe ocurrir las siguientes condiciones:
Diversidad de opinión, independencia, descentralización, organización (Humana o
tecnológica)
Se llega a decir que pasamos de la educación al
aprendizaje, nuevas posibilidades de investigación, aprendizaje científico,
apertura de datos, aprendizaje en redes sociales.
Como conclusión lo más importante del educador
es el manejo que se le dé a las nuevas tecnologías, que el mensaje que se va a
transmitir debe ser responsable, que las herramientas que se utilicen sean las más
adecuadas para que los alumnos puedan tener comprensión de lo que se enseña.
El maestro
debe ser un
buen orientador, provocando
en los estudiantes una cultura de
buscar información de manera responsable y adecuada, enseñarlos a que deben leer,
analizar, tomar esta información y desglosarla, masticarla, hacerla que las
ideas fluyan para así construir conocimiento, las nuevas generaciones tienen en
la red toda la información necesaria para ser un mejor ser humano.
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