Glosario didáctico sobre la discapacidad visual, baja visión y ceguera

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Sobre Froggy Jumps

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cultura general

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Kelly Paola Martinez Urrego

Colombia

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Kelly Paola Martinez Urrego

17 de Febrero de 2024

01:49

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100

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2

yina paola Beltran

18 de Febrero de 2024

03:18

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30

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3

YINA PAOLA BELTRAN

21 de Febrero de 2024

03:22

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4

diana marcela Montenegro

21 de Febrero de 2024

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Froggy Jumps Glosario didáctico sobre la discapacidad visual, baja visión y cegueraVersión en línea Ayuda a la rana Renata a escoger el camino correcto relacionando el enunciado con el concepto. por Kelly Paola Martinez Urrego 1 Acciones, estrategias y/o adaptaciones necesarias y pertinentes en los diferentes sistemas para garantizar que las personas en situación de discapacidad pueda acceder y disfrutar de cada uno de los espacios y/o servicios. a Adecuaciones razonables b Ajustes razonables c Ajustes de barreras 2 Es un sistema de lecto escritura que suelen utilizar las personas con baja visión o ceguera. a Braille b Lenguaje de señas c Jeroglíficos 3 Se utiliza en el diseño de una clase, currículo y servicio educativo con la finalidad de que sea accesible para todos. Se realizan diversas experiencias de aprendizaje de acuerdo a las capacidades, con objetivos flexibles y material de apoyo. a Proyecto Educativo Institucional b Estándares Básicos de Competencias c Diseño Universal para el Aprendizaje - DUA 4 Se busca que todas las personas con y sin discapacidad tengan las mismas oportunidades para acceder y participar en los diferentes escenarios y disfrutar de los mismos servicios sin ninguna barrera actitudinal, comunicativa o física. a Inclusión social b Inclusión estatal c Participación social 5 Personas que presentan dificultad para ver de lejos y/o de cerca pero que pueden corregir este problema con el uso de lentes o cirugías tiene una: a Baja visión b Alteración visual c Problemas visuales 6 Ausencia de la percepción de la luz, lo que implica pérdida total de la visión. a Baja visión b Cataratas c Ceguera 7 Poca visión que dificulta la movilidad o la ejecución de actividades de la vida diaria, la cual no puede ser corregida con lentes o cirugía. a Baja visión irreversible b Alteraciones visuales c Baja visión reversible 8 Impide que las personas con algún tipo de discapacidad puedan tener acceso, utilizar o gozar de un escenario y/o servicio; puede ser de carácter actitudinal, comunicativo o físico. a Barreras b Obstáculos c Limitaciones 9 Son los productos fabricados pensados para que las personas con discapacidad utilicen y facilitar la realización de una actividad de manera independiente. a Acompañamiento b Productos de apoyo c Atención especial 10 Son los implementos que utilizan las personas con discapacidad visual para realizar de manera autónoma diferentes actividades cotidianas. a Elementos tiflológicos b Material sensorial c Apoyo auditivo

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por Kelly Paola Martinez Urrego

Acciones, estrategias y/o adaptaciones necesarias y pertinentes en los diferentes sistemas para garantizar que las personas en situación de discapacidad pueda acceder y disfrutar de cada uno de los espacios y/o servicios.

Adecuaciones razonables

Ajustes razonables

Ajustes de barreras

Es un sistema de lecto escritura que suelen utilizar las personas con baja visión o ceguera.

Braille

Lenguaje de señas

Jeroglíficos

Se utiliza en el diseño de una clase, currículo y servicio educativo con la finalidad de que sea accesible para todos. Se realizan diversas experiencias de aprendizaje de acuerdo a las capacidades, con objetivos flexibles y material de apoyo.

Proyecto Educativo Institucional

Estándares Básicos de Competencias

Diseño Universal para el Aprendizaje - DUA

Se busca que todas las personas con y sin discapacidad tengan las mismas oportunidades para acceder y participar en los diferentes escenarios y disfrutar de los mismos servicios sin ninguna barrera actitudinal, comunicativa o física.

Inclusión social

Inclusión estatal

Participación social

Personas que presentan dificultad para ver de lejos y/o de cerca pero que pueden corregir este problema con el uso de lentes o cirugías tiene una:

Baja visión

Alteración visual

Problemas visuales

Ausencia de la percepción de la luz, lo que implica pérdida total de la visión.

Baja visión

Cataratas

Ceguera

Poca visión que dificulta la movilidad o la ejecución de actividades de la vida diaria, la cual no puede ser corregida con lentes o cirugía.

Baja visión irreversible

Alteraciones visuales

Baja visión reversible

Impide que las personas con algún tipo de discapacidad puedan tener acceso, utilizar o gozar de un escenario y/o servicio; puede ser de carácter actitudinal, comunicativo o físico.

Barreras

Obstáculos

Limitaciones

Son los productos fabricados pensados para que las personas con discapacidad utilicen y facilitar la realización de una actividad de manera independiente.

Acompañamiento

Productos de apoyo

Atención especial

Son los implementos que utilizan las personas con discapacidad visual para realizar de manera autónoma diferentes actividades cotidianas.

Elementos tiflológicos

Material sensorial

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Acciones, estrategias y/o adaptaciones necesarias y pertinentes en los diferentes sistemas para garantizar que las personas en situación de discapacidad pueda acceder y disfrutar de cada uno de los espacios y/o servicios.

Es un sistema de lecto escritura que suelen utilizar las personas con baja visión o ceguera.

Se utiliza en el diseño de una clase, currículo y servicio educativo con la finalidad de que sea accesible para todos. Se realizan diversas experiencias de aprendizaje de acuerdo a las capacidades, con objetivos flexibles y material de apoyo.

Se busca que todas las personas con y sin discapacidad tengan las mismas oportunidades para acceder y participar en los diferentes escenarios y disfrutar de los mismos servicios sin ninguna barrera actitudinal, comunicativa o física.

Personas que presentan dificultad para ver de lejos y/o de cerca pero que pueden corregir este problema con el uso de lentes o cirugías tiene una:

Ausencia de la percepción de la luz, lo que implica pérdida total de la visión.

Poca visión que dificulta la movilidad o la ejecución de actividades de la vida diaria, la cual no puede ser corregida con lentes o cirugía.

Impide que las personas con algún tipo de discapacidad puedan tener acceso, utilizar o gozar de un escenario y/o servicio; puede ser de carácter actitudinal, comunicativo o físico.

Son los productos fabricados pensados para que las personas con discapacidad utilicen y facilitar la realización de una actividad de manera independiente.

Son los implementos que utilizan las personas con discapacidad visual para realizar de manera autónoma diferentes actividades cotidianas.