Icon Buscar juegos
Icon Crear Crear

Pasos de una capacitación

Completar frases

El alumno aprende los pasos para una buena capacitación

Descarga la versión para jugar en papel

Editar icon Duplicar
Crear reto icon Crear reto
Imprimir icon Imprimir PDF
Sobre Completar frases
educaciÓn
tecnicas
capacitacion y desarrollo
capital humano
1 veces realizada

Creada por

Diana Lopantzi
Diana Lopantzi
México

Top 10 resultados

  1. 1
    Diana Lopantzi
    Diana Lopantzi
    28:26
    tiempo
    99
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?
Inicia sesión
para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Crear completar frases
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.
Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtener Plan Académico

Imprime tu juego

game-icon

Completar

Pasos de una capacitación

El alumno aprende los pasos para una buena capacitación

Diana Lopantzi
1

temario convivencia contrato objetivos reglas expectativas general inicio apertura documento grupo laboral planeación laboral beneficios operación experiencia aprendizaje establecido curso alcance encuadre personal preguntas personal descripción ambiente contexto desarrollo participativo planteadas

Realiza el / / del curso :
? De acuerdo con lo en el de del curso ,
? Presentándose ante el ,
? Presentando los a los participantes / capacitandos ,
? Mencionando la del del curso ,
? Mencionando el del curso ,
? Creando un a través de preguntas al grupo ,
? Haciendo relacionadas con el / experiencia / de los participantes / capacitandos ,
? Clarificando el del de acuerdo con las por los participantes / capacitandos ,
? Comentando los del curso y su relación con la / ,
? Acordando las de , participación y del curso , acordes a las condiciones de interacción , y
? Realizando el de de acuerdo con los objetivos / resultados de aprendizaje .

2

documento junto integración Participando objetivo Promoviendo planeación tiempo Controlando actividad técnica grupal integración tiempo instrucciones

Emplea la de integración :
? En el momento definido en el de del curso ,
? Explicando el de la técnica ,
? Mencionando el para realizar la técnica ,
? Explicando las de la técnica ,
? Incluyendo la de con la presentación de los participantes / capacitandos ,
? la de todos los participantes / capacitandos de acuerdo con las condiciones de interacción ,
? con el grupo de acuerdo con las condiciones de interacción , y
? el para realizar la técnica .

3

citas instruccional contenido general dudas sobresalientes aprendido contenido preguntas temático expresar introducción resultados objetivo conocimientos síntesis Preguntando

Emplea la técnica expositiva :
? Presentando el / de aprendizaje del contenido temático a exponer ,
? Realizando una del que promueva el interés de los participantes / capacitandos ,
? a los participantes / capacitandos sobre sus previos del contenido temático por abordar ,
? Desarrollando el de acuerdo con el documento de planeación del curso ,
? Mencionando las / referencias de contenido que provenga de otros autores ,
? Planteando dirigidas que verifiquen la comprensión del tema ,
? Resolviendo de los participantes / capacitandos acerca de los temas expuestos ,
? Promoviendo que los participantes / capacitandos realicen la de la exposición ,
haciendo énfasis en los aspectos del mensaje , e
? Invitando a los participantes / capacitandos a la utilidad de lo durante la
exposición .

4

Preguntando participación práctica práctica dudas desarrollar dominio realización Ejemplificando lograr realicen instruccional dudas Retroalimentando propósito

Emplea la técnica demostrativa :
? Presentando la actividad a / / beneficios para despertar el interés en los participantes / capacitandos ,
? Explicando el grado de de lo que se desea al terminar la actividad en términos de procedimiento / desempeño / producto ,
? Invitando a la de todos los miembros del grupo , acorde a las condiciones de interacción ,
? la actividad a desarrollar ,
? Resolviendo sobre la demostración realizada ,
? Permitiendo que los participantes / capacitandos la ,
? Supervisando la de la actividad ,
? Atendiendo las que se presentan durante su ,
? sobre la práctica , y
? Recuperando / a los participantes / capacitandos acerca de la utilidad de lo aprendido durante la actividad .

5

diálogo instrucciones Organizando recordando miembros discusión cumplimiento participación participación beneficios planteamiento subgrupos discusión desarrollar reglas dudas debatir planteamiento Preguntando tiempos participación debate reglas tiempos equipos tema

Emplea la técnica - discusión / :
? Presentando la actividad a , el propósito / para despertar el interés en los participantes / capacitandos ,
? Mencionando el / / reto a dialogar / discutir / ,
? Indicando las y de la actividad , así como las de participación ,
? Invitando a la de todos los del grupo , acorde a las condiciones de
interacción ,
? Resolviendo acerca de la actividad a realizar ,
? al grupo en ,
? Abriendo la el tema / a dialogar / discutir / debatir ,
? Propiciando la de los ,
? Moderando la ,
? Vigilando el de las y y de los miembros del grupo , y
? Recuperando / a los participantes / capacitando acerca de las conclusiones del diálogo - discusión / debate y utilidad de la actividad .

6

Nombre curso planeación curso técnica demostrativa temático técnicas

Datos de la del curso
- del curso
- Resultado de la
- Duración del
- Nombre las
- Contenido del

Imprimir PDF