Conocimiento, pensamiento y ciencia (MI)

Froggy Jumps

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Conceptos sobre tipos de pensamiento, conocimiento y ciencia

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Sobre Froggy Jumps

tipos de pensamiento

metodología de la investigación.

clasificacion de la ciencia

Edad recomendada: 16 años

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Creada por

Alberto Cristian López Calleja

México

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Viridiana Rodriguez Reyes

29 de Enero de 2024

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Paula Dehonor

29 de Enero de 2024

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Paula Dehonor

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Viridiana Rodriguez

29 de Enero de 2024

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Viridiana

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aracely parra rebeca

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Viridiana Rodriguez

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val c

29 de Enero de 2024

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Paula Dehonor

29 de Enero de 2024

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Viridiana Rodriguez Reyes

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Froggy Jumps Conocimiento, pensamiento y ciencia (MI)Versión en línea Conceptos sobre tipos de pensamiento, conocimiento y ciencia por Alberto Cristian López Calleja 1 Rama de la filosofía que se encarga del estudio del conocimiento científico a Hermenéutica b Gnoseología c Epistemología 2 Operación intelectual de carácter individual que se produce voluntaria o involuntariamente y que abarca actividades mentales diversas, tanto ordenadas como desordenadas. a Conocimiento b Pensamiento c Razonamiento 3 Toda actividad intelectual que se da en la mayoría de las personas, de manera habitual y espontánea, y que no pretende llegar a explicaciones profundas a Pensamiento cotidiano b Pensamiento deductivo c Pensamiento crítico 4 Conjunto de información almacenada mediante la experiencia, el aprendizaje, o la observación. a Conocimiento b Pensamiento c Razonamiento 5 Razonamiento que se apoya en una particularidad y a partir de allí la extrapola y la transforma en una generalidad. Se fundamenta en la observación de patrones, o características comunes en varios casos particulares. a Razonamiento inductivo b Razonamiento deductivo c Pensamiento crítico 6 Es un razonamiento que parte de una serie de datos generales para llegar a una conclusión específica. Es lógico, conclusivo, analítico, siempre válido y universal. a Razonamiento deductivo b Pensamiento crítico c Pensamiento científico 7 Hace referencia al análisis y evaluación del conocimiento, poniendo de manifiesto las distintas realidades que se pueden estar ocultando detrás de la realidad. Capaz de poner en duda lo ya afirmado y aceptado por la mayoría. a Pensamiento creativo b Conocimiento empírico c Pensamiento crítico 8 Subproceso del pensamiento que se realiza usando la lógica de forma consciente. a Pensamiento b Conocimiento c Razonamiento 9 Es la fuente de toda realización artística, tiene la particularidad de no tener límites y estar abierto a la producción de cosas nuevas, de cualquier índole. a Pensamiento cotidiano b Pensamiento creativo c Pensamiento Inductivo 10 Es racional, objetivo, ordenado y sistemático. Parte del pensamiento crítico y analítico a la vez. a Razonamiento deductivo b Pensamiento científico c Pensamiento cotidiano 11 Sus objetos de estudio existen sólo en el mundo de la mente, y su validez se deriva no de experimentos, sino de axiomas, razonamientos e inferencias. a Ciencias Sociales b Ciencias Formales c Ciencias Naturales 12 Ayuda a entender mejor una situación, organizando la realidad para que podamos procesarla de una mejor manera, mediante la división del problema en partes o en categorías. a Pensamiento crítico b Pensamiento deductivo c Pensamiento analítico 13 Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente. a Ciencia b Pensamiento c Lógica 14 Se les conoce también como ciencias experimentales. a Ciencias Sociales b Ciencias Formales c Ciencias Naturales 15 Es el adquirido mediante la observación y la interacción con el entorno, no plantea un método para la observación del objeto, ni requiere comprobaciones sistemáticas para llegar a sus conclusiones. a Conocimiento empírico b Conocimiento afectivo c Razonamiento deductivo 16 Está basado en la reflexión y construcción de conceptos e ideas a partir del uso del raciocinio en busca del saber, principalmente sobre cuestiones subjetivas, inmateriales, conceptos e ideas. a Conocimiento filosófico b Razonamiento deductivo c Pensamiento crítico 17 No requiere un razonamiento previo, deriva del sentido común y la experiencia previa. Suele ser utilizado en situaciones en las que no hay tiempo para pensar una respuesta o solución. a Conocimiento afectivo b Pensamiento inductivo c Conocimiento intuitivo 18 Conjunto de disciplinas que se dedica al estudio de la humanidad, pero conservando una perspectiva empírica, crítica y guiada por el método científico. a Ciencias formales b Ciencias sociales c Ciencias naturales

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Conocimiento, pensamiento y ciencia (MI)Versión en línea

Conceptos sobre tipos de pensamiento, conocimiento y ciencia

por Alberto Cristian López Calleja

Rama de la filosofía que se encarga del estudio del conocimiento científico

Hermenéutica

Gnoseología

Epistemología

Operación intelectual de carácter individual que se produce voluntaria o involuntariamente y que abarca actividades mentales diversas, tanto ordenadas como desordenadas.

Conocimiento

Pensamiento

Razonamiento

Toda actividad intelectual que se da en la mayoría de las personas, de manera habitual y espontánea, y que no pretende llegar a explicaciones profundas

Pensamiento cotidiano

Pensamiento deductivo

Pensamiento crítico

Conjunto de información almacenada mediante la experiencia, el aprendizaje, o la observación.

Conocimiento

Pensamiento

Razonamiento

Razonamiento que se apoya en una particularidad y a partir de allí la extrapola y la transforma en una generalidad. Se fundamenta en la observación de patrones, o características comunes en varios casos particulares.

Razonamiento inductivo

Razonamiento deductivo

Pensamiento crítico

Es un razonamiento que parte de una serie de datos generales para llegar a una conclusión específica. Es lógico, conclusivo, analítico, siempre válido y universal.

Razonamiento deductivo

Pensamiento crítico

Pensamiento científico

Hace referencia al análisis y evaluación del conocimiento, poniendo de manifiesto las distintas realidades que se pueden estar ocultando detrás de la realidad. Capaz de poner en duda lo ya afirmado y aceptado por la mayoría.

Pensamiento creativo

Conocimiento empírico

Pensamiento crítico

Subproceso del pensamiento que se realiza usando la lógica de forma consciente.

Pensamiento

Conocimiento

Razonamiento

Es la fuente de toda realización artística, tiene la particularidad de no tener límites y estar abierto a la producción de cosas nuevas, de cualquier índole.

Pensamiento cotidiano

Pensamiento creativo

Pensamiento Inductivo

Es racional, objetivo, ordenado y sistemático. Parte del pensamiento crítico y analítico a la vez.

Razonamiento deductivo

Pensamiento científico

Pensamiento cotidiano

Sus objetos de estudio existen sólo en el mundo de la mente, y su validez se deriva no de experimentos, sino de axiomas, razonamientos e inferencias.

Ciencias Sociales

Ciencias Formales

Ciencias Naturales

Ayuda a entender mejor una situación, organizando la realidad para que podamos procesarla de una mejor manera, mediante la división del problema en partes o en categorías.

Pensamiento crítico

Pensamiento deductivo

Pensamiento analítico

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.

Ciencia

Pensamiento

Lógica

Se les conoce también como ciencias experimentales.

Ciencias Sociales

Ciencias Formales

Ciencias Naturales

Es el adquirido mediante la observación y la interacción con el entorno, no plantea un método para la observación del objeto, ni requiere comprobaciones sistemáticas para llegar a sus conclusiones.

Conocimiento empírico

Conocimiento afectivo

Razonamiento deductivo

Está basado en la reflexión y construcción de conceptos e ideas a partir del uso del raciocinio en busca del saber, principalmente sobre cuestiones subjetivas, inmateriales, conceptos e ideas.

Conocimiento filosófico

Razonamiento deductivo

Pensamiento crítico

No requiere un razonamiento previo, deriva del sentido común y la experiencia previa. Suele ser utilizado en situaciones en las que no hay tiempo para pensar una respuesta o solución.

Conocimiento afectivo

Pensamiento inductivo

Conocimiento intuitivo

Conjunto de disciplinas que se dedica al estudio de la humanidad, pero conservando una perspectiva empírica, crítica y guiada por el método científico.

Ciencias formales

Ciencias sociales

Ciencias naturales

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por Alberto Cristian López Calleja

Rama de la filosofía que se encarga del estudio del conocimiento científico

Operación intelectual de carácter individual que se produce voluntaria o involuntariamente y que abarca actividades mentales diversas, tanto ordenadas como desordenadas.

Toda actividad intelectual que se da en la mayoría de las personas, de manera habitual y espontánea, y que no pretende llegar a explicaciones profundas

Conjunto de información almacenada mediante la experiencia, el aprendizaje, o la observación.

Razonamiento que se apoya en una particularidad y a partir de allí la extrapola y la transforma en una generalidad. Se fundamenta en la observación de patrones, o características comunes en varios casos particulares.

Es un razonamiento que parte de una serie de datos generales para llegar a una conclusión específica. Es lógico, conclusivo, analítico, siempre válido y universal.

Hace referencia al análisis y evaluación del conocimiento, poniendo de manifiesto las distintas realidades que se pueden estar ocultando detrás de la realidad. Capaz de poner en duda lo ya afirmado y aceptado por la mayoría.

Subproceso del pensamiento que se realiza usando la lógica de forma consciente.

Es la fuente de toda realización artística, tiene la particularidad de no tener límites y estar abierto a la producción de cosas nuevas, de cualquier índole.

Es racional, objetivo, ordenado y sistemático. Parte del pensamiento crítico y analítico a la vez.

Sus objetos de estudio existen sólo en el mundo de la mente, y su validez se deriva no de experimentos, sino de axiomas, razonamientos e inferencias.

Ayuda a entender mejor una situación, organizando la realidad para que podamos procesarla de una mejor manera, mediante la división del problema en partes o en categorías.

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.

Se les conoce también como ciencias experimentales.

Es el adquirido mediante la observación y la interacción con el entorno, no plantea un método para la observación del objeto, ni requiere comprobaciones sistemáticas para llegar a sus conclusiones.

Está basado en la reflexión y construcción de conceptos e ideas a partir del uso del raciocinio en busca del saber, principalmente sobre cuestiones subjetivas, inmateriales, conceptos e ideas.

No requiere un razonamiento previo, deriva del sentido común y la experiencia previa. Suele ser utilizado en situaciones en las que no hay tiempo para pensar una respuesta o solución.

Conjunto de disciplinas que se dedica al estudio de la humanidad, pero conservando una perspectiva empírica, crítica y guiada por el método científico.