Kepimpinan Kurikulum Bilik Darjah

Test

Latihan Kendiri

Descarga la versión para jugar en papel

Crear copia

values education

8 veces realizada

Creada por

Awatif Khairollah

Malasia

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking!

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear test

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(292)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(941)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(91)

Responde las siguientes preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(289)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(154)

Completa todas las preguntas


Kepimpinan Kurikulum Bilik DarjahVersión en línea Latihan Kendiri por Awatif Khairollah 1 Yang mana antara berikut merupakan pengertian kepimpinan? a Kepimpinan guru sebagai pemimpin di dalam dan di luar bilik darjah yang mengenal pasti dan menyumbang kepada komuniti guru dan pemimpin. b Kepimpinan adalah sikap individu yang memimpin berbagai kegiatan kelompok terhadap tujuan yang akan dicapai bersama-sama. c Kepimpinan bilik darjah adalah satu unit yang akan mempengaruhi keseluruhan keberkesanan sesebuah sekolah. d Kepimpinan bilik darjah yang berkesan mempunyai tiga pendekatan iaitu eksekutif, empati dan liberal. 2 Kepimpinan guru dalam menguruskan kurikulum bilik darjah merangkumi tiga aspek besar iaitu kepimpinan transformasi, kepimpinan kurikulum dan ____________. a Kepimpinan guru b Kepimpinan diri c Kepimpinan pengajaran d Kepimpinan bilik darjah 3 Tahap kecekapan kepimpinan guru seperti dalam rajah tersebut, dapat disimpulkan seperti berikut: a Guru-guru yang sedang membangunkan diri mereka sebagai pemimpin, berkolaborasi bersama rakan-rakan sejawat untuk memahami diri mereka sendiri terlebih dahulu. b Guru sebagai pemimpin perlu mengamalkan kemahiran-kemahiran yang telah dibangunkan dalam perseitaran tempat kerja untuk memastikan mereka telah menguasai sepenuhnya kemahiran sebagai pemimpin. c Pengembangan potensi diri guru sebagai pemimpin. d Semakin lama tempoh perkhidmata guru semakin baik dari segi praktikalnya dan penggantungan kepada teori-teori sudah berkurang kerana telah menguasai banyak pengetahuan, kemahiran dan pengalaman. 4 Kriteria kepimpinan guru meliputi komponen pekerti, keterampilan, ilmu dan ___________. a Kurang bermotivasi b Kurang sensitif c Mengikut emosi d Profesional 5 Guru sebagai pemimpin kurikulum mestilah dapat menterjemahkan kurikulum kebangsaan pada peringkat bilik secara yang berkesan mengikut matlamat yang telah ditetapkan berpandukan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP). Pernyataan tersebut berkaitan dengan _____________ kepimpinan kurikulum bilik darjah. a Kaedah b Cabaran c Kelemahan d Kepentingan

Kepimpinan Kurikulum Bilik DarjahVersión en línea

Latihan Kendiri

por Awatif Khairollah

Yang mana antara berikut merupakan pengertian kepimpinan?

Kepimpinan guru sebagai pemimpin di dalam dan di luar bilik darjah yang mengenal pasti dan menyumbang kepada komuniti guru dan pemimpin.

Kepimpinan adalah sikap individu yang memimpin berbagai kegiatan kelompok terhadap tujuan yang akan dicapai bersama-sama.

Kepimpinan bilik darjah adalah satu unit yang akan mempengaruhi keseluruhan keberkesanan sesebuah sekolah.

Kepimpinan bilik darjah yang berkesan mempunyai tiga pendekatan iaitu eksekutif, empati dan liberal.

Kepimpinan guru dalam menguruskan kurikulum bilik darjah merangkumi tiga aspek besar iaitu kepimpinan transformasi, kepimpinan kurikulum dan ____________.

Kepimpinan guru

Kepimpinan diri

Kepimpinan pengajaran

Kepimpinan bilik darjah

Tahap kecekapan kepimpinan guru seperti dalam rajah tersebut, dapat disimpulkan seperti berikut:

Guru-guru yang sedang membangunkan diri mereka sebagai pemimpin, berkolaborasi bersama rakan-rakan sejawat untuk memahami diri mereka sendiri terlebih dahulu.

Guru sebagai pemimpin perlu mengamalkan kemahiran-kemahiran yang telah dibangunkan dalam perseitaran tempat kerja untuk memastikan mereka telah menguasai sepenuhnya kemahiran sebagai pemimpin.

Pengembangan potensi diri guru sebagai pemimpin.

Semakin lama tempoh perkhidmata guru semakin baik dari segi praktikalnya dan penggantungan kepada teori-teori sudah berkurang kerana telah menguasai banyak pengetahuan, kemahiran dan pengalaman.

Kriteria kepimpinan guru meliputi komponen pekerti, keterampilan, ilmu dan ___________.

Kurang bermotivasi

Kurang sensitif

Mengikut emosi

Profesional

Guru sebagai pemimpin kurikulum mestilah dapat menterjemahkan kurikulum kebangsaan pada peringkat bilik secara yang berkesan mengikut matlamat yang telah ditetapkan berpandukan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP). Pernyataan tersebut berkaitan dengan _____________ kepimpinan kurikulum bilik darjah.

Kaedah

Cabaran

Kelemahan

Kepentingan

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Kepimpinan Kurikulum Bilik Darjah

Test

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Cultura general española

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Kepimpinan Kurikulum Bilik DarjahVersión en línea

por Awatif Khairollah

Yang mana antara berikut merupakan pengertian kepimpinan?

Kepimpinan guru dalam menguruskan kurikulum bilik darjah merangkumi tiga aspek besar iaitu kepimpinan transformasi, kepimpinan kurikulum dan ____________.

Tahap kecekapan kepimpinan guru seperti dalam rajah tersebut, dapat disimpulkan seperti berikut:

Kriteria kepimpinan guru meliputi komponen pekerti, keterampilan, ilmu dan ___________.