¿En donde tejemos la ronda?

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Sobre Test

lengua

3º primaria

poesías

compresion de lectura

gabriela mistral

Edad recomendada: 8 años

1 veces realizada

Creada por

Alicia López Rodríguez

España

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¿En donde tejemos la ronda? Versión en línea Actividades sobre el poema por Alicia López Rodríguez 1 El poema se parece a... a A un cuento. b A una canción. 2 El poema juega... a Con las letras. b Con las palabras 3 ¿Es un poema porque... Escoge una o varias respuestas a Se escriben en verso. b Se escriben como cualquier otro texto. c Tienen rima. d Tienen ritmo. e Se dividen en capítulos. f Se dividen en estrofas. 4 Este poema relaciona… a El juego de la ronda con los espacios naturales b El juego de la ronda y los colores. 5 ¿Qué significa "En dónde tejemos la ronda"? a En qué lugar jugamos en corro. b En qué lugar hacemos punto. 6 ¿En qué 3 lugares se hará la ronda? Escoge una o varias respuestas a 1 b 2 c 3 d 4 7 ¿De qué color es la flor del azahar? a Rojo b Amarillo c Blanco d Azul 8 ¿Y de qué color es la espuma del mar? a Verde b Amarillo c Blanca d Gris 9 ¿Por qué las relaciona la autora la flor del azahar y la espuma? a Porque ambas son dulces b Porque ambas son amargas c Porque ambas son fragantes y blancas d Porque ambas son frías 10 Si la ronda se hace al pie del monte, ¿qué puede pasar? a Las piedras del monte pueden cantar con el eco b Los árboles del monte pueden moverse c El monte puede desaparecer d Los animales del monte pueden hablar 11 En el bosque, ¿qué sonido destaca? Escoge una o varias respuestas a El ruido del mar b El canto de los niños c El trinar de las aves d El viento soplando 12 ¿Cuándo se juega al corro, ¿qué se hace? a Se corre una carrera b Se teje una trenza c Se forma un círculo d Se salta a la cuerda 13 — ¿Qué puede ocurrir si la ronda se hace en el bosque? a Que va a hacer mucho frío. b Que las voces de los pájaros y de los niños van a sonar juntas, 14 En el poema, la autora se refiere a cuatro sonidos diferentes. ¿Cuáles son? a Risas, llantos, gritos, silencio b Olas, aves, niños, piedras c Viento, ríos, campanas, música d Truenos, cascadas, pasos, murmullos 15 ¿Por qué pensáis que lo hace? a Para crear confusión en el lector b Para mostrar su amor por la naturaleza c Para resaltar la diversidad de sonidos en la naturaleza d Porque no sabía cómo continuar la historia

¿En donde tejemos la ronda? Versión en línea

Actividades sobre el poema

por Alicia López Rodríguez

El poema se parece a...

A un cuento.

A una canción.

El poema juega...

Con las letras.

Con las palabras

¿Es un poema porque...

Escoge una o varias respuestas

Se escriben en verso.

Se escriben como cualquier otro texto.

Tienen rima.

Tienen ritmo.

Se dividen en capítulos.

Se dividen en estrofas.

Este poema relaciona…

El juego de la ronda con los espacios naturales

El juego de la ronda y los colores.

¿Qué significa "En dónde tejemos la ronda"?

En qué lugar jugamos en corro.

En qué lugar hacemos punto.

¿En qué 3 lugares se hará la ronda?

Escoge una o varias respuestas

¿De qué color es la flor del azahar?

Rojo

Amarillo

Blanco

Azul

¿Y de qué color es la espuma del mar?

Verde

Amarillo

Blanca

Gris

¿Por qué las relaciona la autora la flor del azahar y la espuma?

Porque ambas son dulces

Porque ambas son amargas

Porque ambas son fragantes y blancas

Porque ambas son frías

Si la ronda se hace al pie del monte, ¿qué puede pasar?

Las piedras del monte pueden cantar con el eco

Los árboles del monte pueden moverse

El monte puede desaparecer

Los animales del monte pueden hablar

En el bosque, ¿qué sonido destaca?

Escoge una o varias respuestas

El ruido del mar

El canto de los niños

El trinar de las aves

El viento soplando

¿Cuándo se juega al corro, ¿qué se hace?

Se corre una carrera

Se teje una trenza

Se forma un círculo

Se salta a la cuerda

— ¿Qué puede ocurrir si la ronda se hace en el bosque?

Que va a hacer mucho frío.

Que las voces de los pájaros y de los niños van a sonar juntas,

En el poema, la autora se refiere a cuatro sonidos diferentes. ¿Cuáles son?

Risas, llantos, gritos, silencio

Olas, aves, niños, piedras

Viento, ríos, campanas, música

Truenos, cascadas, pasos, murmullos

¿Por qué pensáis que lo hace?

Para crear confusión en el lector

Para mostrar su amor por la naturaleza

Para resaltar la diversidad de sonidos en la naturaleza

Porque no sabía cómo continuar la historia

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El poema se parece a...

El poema juega...

¿Es un poema porque...

Escoge una o varias respuestas

Este poema relaciona…

¿Qué significa "En dónde tejemos la ronda"?

¿En qué 3 lugares se hará la ronda?

Escoge una o varias respuestas

¿De qué color es la flor del azahar?

¿Y de qué color es la espuma del mar?

¿Por qué las relaciona la autora la flor del azahar y la espuma?

Si la ronda se hace al pie del monte, ¿qué puede pasar?

En el bosque, ¿qué sonido destaca?

Escoge una o varias respuestas

¿Cuándo se juega al corro, ¿qué se hace?

— ¿Qué puede ocurrir si la ronda se hace en el bosque?

En el poema, la autora se refiere a cuatro sonidos diferentes. ¿Cuáles son?

¿Por qué pensáis que lo hace?