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Trastornos de Aprendizaje ejercicio 5

Ruleta de Palabras

A continuación se presenta un juego de palabras sobre tipos de trastornos de aprendizaje.

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Sobre Ruleta de Palabras
3º - bachillerato
psicologia
trastornos de aprendizaje
 Edad recomendada: 17 años
8 veces realizada

Creada por

Darlyn Erazo Cheza
Darlyn Erazo Cheza
Ecuador
Este juego es una version de
Trastornos de Aprendizaje

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  1. 1
    Gisselle Fueres
    Gisselle Fueres
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    Tania López
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    Nathaly Lechón
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  4. 4
    Dami Rojas
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  5. 5
    Katherin Pasaca
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  6. 6
    Karem Cordova
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    Michael Sánchez
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  8. 8
    anahi grijalva
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Trastornos de Aprendizaje ejercicio 5Versión en línea

A continuación se presenta un juego de palabras sobre tipos de trastornos de aprendizaje.

por Darlyn Erazo Cheza
A
D
E
F
G
H
I
L
M
N
O
P
R
T
V

Empieza por A

Capacidad de concentrarse en una tarea específica y filtrar las distracciones.

Empieza por D

Dificultad para escribir de manera legible y coherente.

Empieza por E

Proceso de recopilación de información para determinar la presencia y características de un trastorno de aprendizaje.

Empieza por F

Habilidades mentales que nos permiten planificar, organizar, regular el comportamiento y resolver problemas.

Empieza por G

Habilidad para coordinar los movimientos de la mano y los dedos al escribir o dibujar.

Empieza por H

Exceso de actividad motora y dificultad para mantener la atención en una tarea.

Empieza por I

Acciones y estrategias utilizadas para ayudar a los individuos con trastornos de aprendizaje a mejorar sus habilidades.

Empieza por L

Proceso de comprender y pronunciar palabras escritas.

Empieza por M

Capacidad de retener y recordar información.

Empieza por N

Concepto que reconoce y valora la diversidad de las capacidades y estilos de aprendizaje de las personas.

Empieza por O

Habilidad para estructurar y ordenar la información de manera lógica.

Empieza por P

Capacidad de recibir, interpretar y responder a la información recibida del entorno.

Empieza por R

Habilidad para pensar, comprender, analizar y resolver problemas de manera lógica.

Empieza por T

Alteración en el funcionamiento normal de una habilidad o proceso de aprendizaje.

Empieza por V

Relacionado con la percepción y procesamiento de la información visual.

 
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