1
Permiten identificar los elementos clave que requieren ser medidos dentro del sistema; incluyen las relaciones teóricas entre los componentes y permiten distinguir áreas en las que es necesario intervenir.
2
Modelo de ________ también denominado modelo basado en las metas, se centra en los productos alcanzados por un programa u organización; tiene dos subcategorías: el modelo de logro de metas, y el modelo de efectos.
3
El modelo del ____ se centra, en los procesos y esfuerzos, se lleva a cabo de manera adecuada cuando se realiza “en tiempo real”
4
El modelo _____ considera como una caja negra que relaciona la evaluación de los resultados (ya sea en forma de rendimiento de la producción, efectos o beneficios más duraderos) con los insumos (entradas)
5
El modelo de la teoría del ______ se centra en la evaluación de la validez de la teoría en la que se fundamenta el programa, una intervención u organización determinados.
6
el modelo _____ aborda el análisis de los insumos, la estructura, el proceso y las salidas en términos de resultados
7
Contexto _______, social y económico y descripción general del sistema de educación, se refieren básicamente a las características de dimensión y estructurales del sistema educativo nacional.
8
Recursos en ____ Permiten conocer la disponibilidad, características generales, técnicas y distribución de los recursos humanos, materiales, así como financieros que contribuyen al proceso educativo.
9
Desempeño de los ____ educativos, dan cuenta de las características del entorno de aprendizaje, así como de los aspectos de organización de la escuela
10
_____ de la educación: La preocupación por asegurar la calidad y equidad de la educación, en una concepción amplia y diversa, es uno de los principales factores que determinan el desarrollo de este tipo de indicadores.
11
Impacto ___ de la educación: Permite el análisis de la relación entre la educación y la sociedad.
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