Constructivismo y Socioconstructivismo

Sí o No

Un juego de preguntas y respuestas sobre los conceptos de constructivismo y socioconstructivismo.

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Imprimir PDF

Sobre Sí o No

1 veces realizada

Creada por

Verónica Meléndez González

México

Top 10 resultados

1

Verónica Meléndez González

21 de Noviembre de 2023

05:59

tiempo

100

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear sí o no

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Constructivismo y SocioconstructivismoVersión en línea Un juego de preguntas y respuestas sobre los conceptos de constructivismo y socioconstructivismo. por Verónica Meléndez González 1 El socioconstructivismo promueve la interacción entre los estudiantes como medio para construir conocimiento de forma conjunta. Sí No 2 Se basan en la repetición y memorización de contenidos. Sí No 3 Son teorías que han tenido un gran impacto en el campo de la educación, en especial en el Anglo Sí No 4 El constructivismo considera que el conocimiento se construye a partir de las experiencias y conocimientos previos del estudiante. Sí No 5 El socioconstructivismo considera que el aprendizaje es un proceso activo en el que los estudiantes construyen su conocimiento a través de la interacción con su entorno. Sí No 6 El aprendizaje significativo se da cuando lo que se trata de aprender se relaciona de forma sustantiva y no arbitraria con lo que ya se conoce. Sí No 7 El constructivismo es una corriente pedagógica que enfatiza el papel activo del estudiante en su propio aprendizaje. Sí No 8 No tienen en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes. Sí No 9 Se centran en la evaluación y calificación de los estudiantes. Sí No 10 Son enfoques pedagógicos que buscan promover la autonomía y la responsabilidad del estudiante en su propio aprendizaje. Sí No 11 Buscan promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Sí No 12 Buscan fomentar la participación activa de los estudiantes en su propio aprendizaje. Sí No 13 Se centran en la enseñanza de contenidos teóricos sin relación con la realidad. Sí No 14 El socioconstructivismo se basa en la idea de que el aprendizaje es un proceso social en el que los individuos construyen su conocimiento en colaboración con otros. Sí No 15 Se basan en la transmisión de conocimientos de forma unidireccional. Sí No 16 Son teorías que no tienen en cuenta la importancia de la interacción social en el aprendizaje. Sí No 17 El socioconstructivismo se basa en la teoría del constructivismo, pero pone mayor énfasis en la interacción social como parte fundamental del proceso de aprendizaje. Sí No 18 Zona de desarrollo próximo. Distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del alumno y el nivel de desarrollo potencial. Sí No 19 El constructivismo y el socioconstructivismo son teorías que se centran en el papel del profesor como transmisor de conocimientos. Sí No 20 Son enfoques pedagógicos que se basan en la enseñanza tradicional y autoritaria. Sí No

Constructivismo y SocioconstructivismoVersión en línea

Un juego de preguntas y respuestas sobre los conceptos de constructivismo y socioconstructivismo.

por Verónica Meléndez González

El socioconstructivismo promueve la interacción entre los estudiantes como medio para construir conocimiento de forma conjunta.

Sí

Se basan en la repetición y memorización de contenidos.

Sí

Son teorías que han tenido un gran impacto en el campo de la educación, en especial en el Anglo

Sí

El constructivismo considera que el conocimiento se construye a partir de las experiencias y conocimientos previos del estudiante.

Sí

El socioconstructivismo considera que el aprendizaje es un proceso activo en el que los estudiantes construyen su conocimiento a través de la interacción con su entorno.

Sí

El aprendizaje significativo se da cuando lo que se trata de aprender se relaciona de forma sustantiva y no arbitraria con lo que ya se conoce.

Sí

El constructivismo es una corriente pedagógica que enfatiza el papel activo del estudiante en su propio aprendizaje.

Sí

No tienen en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes.

Sí

Se centran en la evaluación y calificación de los estudiantes.

Sí

Son enfoques pedagógicos que buscan promover la autonomía y la responsabilidad del estudiante en su propio aprendizaje.

Sí

Buscan promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Sí

Buscan fomentar la participación activa de los estudiantes en su propio aprendizaje.

Sí

Se centran en la enseñanza de contenidos teóricos sin relación con la realidad.

Sí

El socioconstructivismo se basa en la idea de que el aprendizaje es un proceso social en el que los individuos construyen su conocimiento en colaboración con otros.

Sí

Se basan en la transmisión de conocimientos de forma unidireccional.

Sí

Son teorías que no tienen en cuenta la importancia de la interacción social en el aprendizaje.

Sí

El socioconstructivismo se basa en la teoría del constructivismo, pero pone mayor énfasis en la interacción social como parte fundamental del proceso de aprendizaje.

Sí

Zona de desarrollo próximo. Distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del alumno y el nivel de desarrollo potencial.

Sí

El constructivismo y el socioconstructivismo son teorías que se centran en el papel del profesor como transmisor de conocimientos.

Sí

Son enfoques pedagógicos que se basan en la enseñanza tradicional y autoritaria.

Sí