TID | Sistema Modular UAM Xochimilco

Froggy Jumps

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Demuestra tus conocimientos sobre el Sistema Modular respondiendo estas preguntas.
☛ Ysunza, M., Bravo, A., Fernández, M., García, R., Arbesú, M. y Soria, F. (2019), “Hacia la revitalización del Sistema Modular de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco. Una propuesta para integrar, actualizar y enriquecer sus bases conceptuales”, Ciudad de México: UAM-Xochimilco.

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Sobre Froggy Jumps

sistema modular

interdisciplina

objeto de transformación

212 veces realizada

Creada por

Vicente Ampudia

México

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1

Melissa Alfonzo

6 de Diciembre de 2023

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2

Andrea Ramos

6 de Diciembre de 2023

01:00

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100

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3

Jonatan Flores Gómez

6 de Diciembre de 2023

01:02

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100

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4

Vicente Ampudia

2 de Noviembre de 2023

01:05

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100

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5

Karime Amairani

6 de Diciembre de 2023

01:15

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100

puntuacion
6

cDr. Daniel Becerril Cortés

9 de Julio de 2024

01:21

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100

puntuacion
7

Camila Castillejos Matus

6 de Diciembre de 2023

01:27

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100

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8

Selene Lizeth Cuevas Jaimes

6 de Diciembre de 2023

01:27

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100

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9

Marcos Díaz

18 de Septiembre de 2024

01:35

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100

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10

Naomi Valeria Rivera Loza

6 de Diciembre de 2023

01:38

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100

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Froggy Jumps TID \| Sistema Modular UAM XochimilcoVersión en línea Demuestra tus conocimientos sobre el Sistema Modular respondiendo estas preguntas. ☛ Ysunza, M., Bravo, A., Fernández, M., García, R., Arbesú, M. y Soria, F. (2019), “Hacia la revitalización del Sistema Modular de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco. Una propuesta para integrar, actualizar y enriquecer sus bases conceptuales”, Ciudad de México: UAM-Xochimilco. por Vicente Ampudia 1 ¿Cuáles son los conceptos rectores del Sistema Modular? a Interdisciplinariedad, participación activa, adaptación a las necesidades cambiantes. b Uniformidad, memorización, pasividad. c Competencia, tradicionalismo, rigidez. 2 ¿Cómo se aborda la interdisciplinariedad en el Sistema Modular en comparación con la interdisciplinariedad científica? a Como una estrategia completamente distinta. b Con pequeñas diferencias en la finalidad y el sistema referencial. c De la misma manera. 3 ¿Cuál es el propósito de la Comisión institucional del Sistema Modular? a Fortalecer el modelo educativo del Sistema Modular. b Coordinar actividades escolares. c Evaluar a los estudiantes. 4 ¿Cómo se define el 'objeto de transformación' en el Sistema Modular? a Como un objeto físico utilizado en el proceso de enseñanza. b Como un concepto abstracto sin relación con el perfil profesional. c Como una situación concreta de la realidad relacionada con el perfil profesional. 5 ¿Qué significa la interdisciplinariedad en el contexto del Sistema Modular? a La integración de disciplinas para abordar problemas complejos. b La competencia entre diferentes disciplinas. c La separación rígida entre disciplinas. 6 ¿Cuál es una de las ventajas mencionadas del Sistema Modular? a Rigidez curricular. b Uniformidad en la enseñanza. c Participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje. 7 ¿Cómo se considera la evaluación en el Sistema Modular? a Como una evaluación continua y formativa a lo largo del proceso de aprendizaje. b Como una evaluación única al final del trimestre. c Como una mera formalidad sin importancia. 8 ¿Cuál es una de las desventajas mencionadas del Sistema Modular? a Influencia de la enseñanza tradicional en algunas fases. b Falta de adaptación a las necesidades cambiantes. c Falta de interdisciplinariedad. 9 ¿Cuál es uno de los objetivos específicos del Sistema Modular? a Desarrollar habilidades y competencias en los estudiantes. b Promover la memorización de contenidos. c Fomentar la pasividad en los estudiantes. 10 ¿Por qué se considera innovador al Sistema Modular? a Por su rigidez curricular. b Por su enfoque en la interdisciplinariedad y la participación activa de los estudiantes. c Por su uniformidad en la enseñanza.

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Demuestra tus conocimientos sobre el Sistema Modular respondiendo estas preguntas. ☛ Ysunza, M., Bravo, A., Fernández, M., García, R., Arbesú, M. y Soria, F. (2019), “Hacia la revitalización del Sistema Modular de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco. Una propuesta para integrar, actualizar y enriquecer sus bases conceptuales”, Ciudad de México: UAM-Xochimilco.

por Vicente Ampudia

¿Cuáles son los conceptos rectores del Sistema Modular?

Interdisciplinariedad, participación activa, adaptación a las necesidades cambiantes.

Uniformidad, memorización, pasividad.

Competencia, tradicionalismo, rigidez.

¿Cómo se aborda la interdisciplinariedad en el Sistema Modular en comparación con la interdisciplinariedad científica?

Como una estrategia completamente distinta.

Con pequeñas diferencias en la finalidad y el sistema referencial.

De la misma manera.

¿Cuál es el propósito de la Comisión institucional del Sistema Modular?

Fortalecer el modelo educativo del Sistema Modular.

Coordinar actividades escolares.

Evaluar a los estudiantes.

¿Cómo se define el 'objeto de transformación' en el Sistema Modular?

Como un objeto físico utilizado en el proceso de enseñanza.

Como un concepto abstracto sin relación con el perfil profesional.

Como una situación concreta de la realidad relacionada con el perfil profesional.

¿Qué significa la interdisciplinariedad en el contexto del Sistema Modular?

La integración de disciplinas para abordar problemas complejos.

La competencia entre diferentes disciplinas.

La separación rígida entre disciplinas.

¿Cuál es una de las ventajas mencionadas del Sistema Modular?

Rigidez curricular.

Uniformidad en la enseñanza.

Participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

¿Cómo se considera la evaluación en el Sistema Modular?

Como una evaluación continua y formativa a lo largo del proceso de aprendizaje.

Como una evaluación única al final del trimestre.

Como una mera formalidad sin importancia.

¿Cuál es una de las desventajas mencionadas del Sistema Modular?

Influencia de la enseñanza tradicional en algunas fases.

Falta de adaptación a las necesidades cambiantes.

Falta de interdisciplinariedad.

¿Cuál es uno de los objetivos específicos del Sistema Modular?

Desarrollar habilidades y competencias en los estudiantes.

Promover la memorización de contenidos.

Fomentar la pasividad en los estudiantes.

¿Por qué se considera innovador al Sistema Modular?

Por su rigidez curricular.

Por su enfoque en la interdisciplinariedad y la participación activa de los estudiantes.

Por su uniformidad en la enseñanza.

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¿Cuáles son los conceptos rectores del Sistema Modular?

¿Cómo se aborda la interdisciplinariedad en el Sistema Modular en comparación con la interdisciplinariedad científica?

¿Cuál es el propósito de la Comisión institucional del Sistema Modular?

¿Cómo se define el 'objeto de transformación' en el Sistema Modular?

¿Qué significa la interdisciplinariedad en el contexto del Sistema Modular?

¿Cuál es una de las ventajas mencionadas del Sistema Modular?

¿Cómo se considera la evaluación en el Sistema Modular?

¿Cuál es una de las desventajas mencionadas del Sistema Modular?

¿Cuál es uno de los objetivos específicos del Sistema Modular?

¿Por qué se considera innovador al Sistema Modular?