Estrategias Didácticas

Crucigrama

(1)

En esta actividad, exploraremos conceptos clave relacionados con Modelos de Aprendizaje Activo y Estrategias de Enseñanza en el ámbito educativo. Utilizaremos un crucigrama para poner a prueba tus conocimientos y mejorar tu comprensión de estos temas.

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Sobre Crucigrama

formación de personal

Edad recomendada: 16 años

23 veces realizada

Creada por

Luz A. Castillo R. FCEA2

Colombia

Top 10 resultados

1

Diana Sepúlveda

12 de Diciembre de 2023

01:18

tiempo

100

puntuacion
2

Nathalia Rairan

12 de Diciembre de 2023

06:32

tiempo

100

puntuacion
3

SANDRARIOS

9 de Diciembre de 2023

15:47

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100

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Belém Aragón

España

(38)

Esta actividad trata de completar un texto sencillo en inglés. Esta actividad esta dirigida para alumnos de 3º de la ESO
partes de una planta

silvia de la gala

Perú

(16)

la partes de una planta son: tallo que sostiene a la planta, la raiz que absorve el agua y las sales minerales, las hojas que realiza la funcion de la fotosintesis y la flor

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Crucigrama

Estrategias DidácticasVersión en línea

por Luz A. Castillo R. FCEA2

Este modelo de aprendizaje implica que los estudiantes trabajen juntos en proyectos para lograr un objetivo común.

En este enfoque, se fomenta la interacción y colaboración entre estudiantes para construir el conocimiento.

Este modelo se basa en la idea de que los estudiantes aprenden a través de la experiencia práctica y la reflexión.

En este enfoque, se adapta la enseñanza y el contenido de acuerdo con las necesidades y preferencias de cada estudiante.

En esta metodología, los estudiantes revisan el material antes de la clase y luego participan en actividades prácticas en clase.

Se refiere a la incorporación de elementos y mecánicas de juegos en actividades educativas.

Se enfoca en el desarrollo de habilidades de resolución de problemas y toma de decisiones informadas.

Se refiere a la incorporación de elementos y mecánicas de juegos en actividades educativas.

Aprendizaje en el que los estudiantes analizan situaciones reales o ficticias y buscan soluciones basadas en su conocimiento y análisis.