comprensión lectora (D)
Se considera la lectura como una serie de habilidades cuyo fin último es la posibilidad de transmitir información.
“Leer es un proceso activo y complejo que permite la interpretación de signos de un código escrito, es decir, significantes transformados en significados, de acuerdo con las vivencias personales, produciendo cambios entre el lector y el mensaje leído”. (Vieytes, 1992, citado por Odremán, 2005
“Leer es un proceso activo y complejo que permite la interpretación de signos de un código escrito, es decir, significantes transformados en significados, de acuerdo con las vivencias personales, produciendo cambios entre el lector y el mensaje leído”. (Vieytes, 1992, citado por Odremán, 2005
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