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El Sujeto y su Trayectoria de Vida

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Actidad esposisión 14 de sep 2023

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Ana Camila Vargas Zárate
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México

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El Sujeto y su Trayectoria de Vida

Actidad esposisión 14 de sep 2023

Ana Camila Vargas Zárate
1

histórico bibligrafía profesional relato escrito autor narra redacta autobiografía personal literario en orden cronológico

La anteriormente considerado como un , lineal , que toda la vida del desde su nacimiento hasta el momento que la escribía . Un relato más que .

2

relatos métodos escrito escritos nuestra Estados la 70 periodismo Unidos 90

En los años sobre todo en , surge un ? nuevo ? y una nueva manera de escribir historia , comienzan a surgir de vida de personas comunes y corrientes .

3

ayuda conciencia didáctico metodología profesional analizar modelo método permite crítico comprender docente estudiante decisión

La autobiografía es un medio que al , tomar de la realidad cotidiana , y lo complejo de su actuación , enmarcada dentro de su .

4

Aprovechar Analizar autoconcepto Capacitarse entender desarrollo conocer Constatar Consolidar profesional experiencia

La autobiografía permite al docente :
* para las bases de su práctica educativa .
* su desde un vertiente positiva .
* su línea de con la de otros colegas .
* su como base de su formación futura .

5

analizadas acontecimientos observadas descriptivos CUANTITATIVA refiere holística personal comprendidas general CUALITATIVA

METODOLOGÍA :
En forma se a las investigaciones que producen datos , donde el escenario donde se desarrollan los y las personas involucradas , tienen que ser , y desde una perspectiva .

6

cuantitativa Fenomenológica cualitativa Comprender experimentar

Perspectiva
la metodología , por lo tanto es importante la realidad desde el punto de vista de otras personas .

7

Metodología Clínica analizar laboral profesional desarrollar análisis entrevistas metodología significativas preguntas

La utilizada para esta autobiografía corresponde a la Introspectiva , se formularon una serie de para facilitar el auto de las experiencias de formación más y con mayor repercusión en el ejercicio .

8

correspondencia autoformación profesional permanente búsqueda autodesenolvimiento

En con las preguntas orientadoras , se estructura un modelo de .
La de la mejora y comprensión de una propuesta de del docente .

9

falso verdader

En consecuencia , la evolución de las creencias docentes , lleva con sigo un desarrollo personal y profdesional estrechamente vinculado , y estimula al docente en su trabajo investigador .

Esto es :

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