Problemáticas socioeducativa

Froggy Jumps

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Sobre Froggy Jumps

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Creada por

Mauricio Quiroga

Argentina

Top 10 resultados

1

Cristian Flores

20 de Septiembre de 2023

01:25

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100

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2

Vane Petris

20 de Septiembre de 2023

01:45

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100

puntuacion
3

Viviana Diaz

20 de Septiembre de 2023

01:51

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100

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4

AAL

20 de Septiembre de 2023

02:15

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100

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5

gsus

5 de Septiembre de 2023

02:32

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100

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6

Vanep

20 de Septiembre de 2023

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7

Gaston

20 de Septiembre de 2023

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93

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8

Noli Daiana

8 de Septiembre de 2023

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maia sambueza

23 de Septiembre de 2023

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lenza

20 de Septiembre de 2023

02:17

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87

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Froggy Jumps Problemáticas socioeducativaVersión en línea Análisis de textos por Mauricio Quiroga 1 ¿En qué se basa el texto de Firpo-Salazar cuando plantea las "Matrices de la Infancia"? a En la historia de la infancia b En la importancia de la infancia en el desarrollo humano c En los juguetes de la infancia 2 ¿Cuál es el objetivo principal del texto 'Matrices de la Infancia'? a Promover la infancia. b Entretener a los lectores. c Reflexionar sobre la influencia de la infancia en la vida adulta. 3 ¿Cuál es el significado de 'matrices' en el texto? a Recuerdos b Juguetes c Modelos o patrones 4 ¿Cuál es el tema central del texto 'Matrices de la Infancia'? a La importancia de la infancia en la formación de la identidad b Los juegos de la infancia c La educación en la infancia 5 ¿Cuál es el propósito del texto "Estado, Política y Niñez" a Analizar la influencia de la infancia en la vida de las personas b Entretener a los lectores c Promover la infancia 6 ¿Qué se entiende por 'cambio epocal'? a Un cambio de profesores b Un cambio de escuela c Un cambio de era o época 7 ¿Qué se espera de la escuela en el cambio epocal? a Que se mantenga igual b Que se adapte y transforme c Que desaparezca 8 ¿Cuál es el papel de los docentes en el cambio epocal? a Ser agentes de cambio b Seguir las órdenes c No hacer nada 9 ¿Cuál es el impacto del cambio epocal en la educación? a No tiene impacto b No se sabe c Requiere una redefinición de la educación 10 ¿Por qué son necesarios los cambios en el formato de la escuela secundaria argentina? a Para adaptarse a las necesidades actuales de los estudiantes. b Para mantener las tradiciones sin cambios. c Para ahorrar dinero en el sistema educativo. 11 ¿Cuál es uno de los motivos por los que los cambios en la escuela secundaria argentina son tan difíciles? a La resistencia al cambio por parte de los docentes y directivos. b La falta de interés de los estudiantes. c La falta de recursos económicos. 12 ¿Qué se busca lograr con los cambios en el formato de la escuela secundaria argentina? a Una educación más tradicional y conservadora. b Una educación más inclusiva y relevante para los estudiantes. c Una educación más elitista y selectiva. 13 ¿Cuál es uno de los cambios propuestos para la escuela secundaria argentina? a La flexibilización de los contenidos curriculares. b La eliminación de las materias artísticas. c La reducción de la jornada escolar. 14 ¿Qué se busca promover con los cambios en la escuela secundaria argentina? a El desarrollo de habilidades deportivas y artísticas. b El desarrollo de habilidades académicas específicas. c El desarrollo de habilidades para la vida y el trabajo. 15 ¿Cuál es el principal desafío para la integración de todos los jóvenes en la escuela secundaria obligatoria en Argentina? a La falta de interés de los jóvenes b La desigualdad socioeconómica c La falta de recursos tecnológicos

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Problemáticas socioeducativaVersión en línea

Análisis de textos

por Mauricio Quiroga

¿En qué se basa el texto de Firpo-Salazar cuando plantea las "Matrices de la Infancia"?

En la historia de la infancia

En la importancia de la infancia en el desarrollo humano

En los juguetes de la infancia

¿Cuál es el objetivo principal del texto 'Matrices de la Infancia'?

Promover la infancia.

Entretener a los lectores.

Reflexionar sobre la influencia de la infancia en la vida adulta.

¿Cuál es el significado de 'matrices' en el texto?

Recuerdos

Juguetes

Modelos o patrones

¿Cuál es el tema central del texto 'Matrices de la Infancia'?

La importancia de la infancia en la formación de la identidad

Los juegos de la infancia

La educación en la infancia

¿Cuál es el propósito del texto "Estado, Política y Niñez"

Analizar la influencia de la infancia en la vida de las personas

Entretener a los lectores

Promover la infancia

¿Qué se entiende por 'cambio epocal'?

Un cambio de profesores

Un cambio de escuela

Un cambio de era o época

¿Qué se espera de la escuela en el cambio epocal?

Que se mantenga igual

Que se adapte y transforme

Que desaparezca

¿Cuál es el papel de los docentes en el cambio epocal?

Ser agentes de cambio

Seguir las órdenes

No hacer nada

¿Cuál es el impacto del cambio epocal en la educación?

No tiene impacto

No se sabe

Requiere una redefinición de la educación

¿Por qué son necesarios los cambios en el formato de la escuela secundaria argentina?

Para adaptarse a las necesidades actuales de los estudiantes.

Para mantener las tradiciones sin cambios.

Para ahorrar dinero en el sistema educativo.

¿Cuál es uno de los motivos por los que los cambios en la escuela secundaria argentina son tan difíciles?

La resistencia al cambio por parte de los docentes y directivos.

La falta de interés de los estudiantes.

La falta de recursos económicos.

¿Qué se busca lograr con los cambios en el formato de la escuela secundaria argentina?

Una educación más tradicional y conservadora.

Una educación más inclusiva y relevante para los estudiantes.

Una educación más elitista y selectiva.

¿Cuál es uno de los cambios propuestos para la escuela secundaria argentina?

La flexibilización de los contenidos curriculares.

La eliminación de las materias artísticas.

La reducción de la jornada escolar.

¿Qué se busca promover con los cambios en la escuela secundaria argentina?

El desarrollo de habilidades deportivas y artísticas.

El desarrollo de habilidades académicas específicas.

El desarrollo de habilidades para la vida y el trabajo.

¿Cuál es el principal desafío para la integración de todos los jóvenes en la escuela secundaria obligatoria en Argentina?

La falta de interés de los jóvenes

La desigualdad socioeconómica

La falta de recursos tecnológicos

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¿En qué se basa el texto de Firpo-Salazar cuando plantea las "Matrices de la Infancia"?

¿Cuál es el objetivo principal del texto 'Matrices de la Infancia'?

¿Cuál es el significado de 'matrices' en el texto?

¿Cuál es el tema central del texto 'Matrices de la Infancia'?

¿Cuál es el propósito del texto "Estado, Política y Niñez"

¿Qué se entiende por 'cambio epocal'?

¿Qué se espera de la escuela en el cambio epocal?

¿Cuál es el papel de los docentes en el cambio epocal?

¿Cuál es el impacto del cambio epocal en la educación?

¿Por qué son necesarios los cambios en el formato de la escuela secundaria argentina?

¿Cuál es uno de los motivos por los que los cambios en la escuela secundaria argentina son tan difíciles?

¿Qué se busca lograr con los cambios en el formato de la escuela secundaria argentina?

¿Cuál es uno de los cambios propuestos para la escuela secundaria argentina?

¿Qué se busca promover con los cambios en la escuela secundaria argentina?

¿Cuál es el principal desafío para la integración de todos los jóvenes en la escuela secundaria obligatoria en Argentina?