MODELO 4

Test

(9)

TEMAS

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Sobre Test

lengua

3º - Bachillerato

test

Edad recomendada: 17 años

165 veces realizada

Creada por

Norma Grill

Ecuador

Top 10 resultados

1

Nayeli

25 de Agosto de 2023

04:26

tiempo

100

puntuacion
2

ANGIE YELENA PARRAGA RODRIGUEZ

24 de Agosto de 2023

01:51

tiempo

94

puntuacion
3

JOHAN NICOLE ZAMBRANO ZAMBRANO

24 de Agosto de 2023

02:32

tiempo

94

puntuacion
4

Daryl

25 de Agosto de 2023

02:35

tiempo

94

puntuacion
5

CINTIHA MARICELA DE LA CRUZ CANO

29 de Agosto de 2023

03:03

tiempo

94

puntuacion
6

Norma Grill

25 de Agosto de 2023

04:52

tiempo

94

puntuacion
7

LUZ ANGELICA GUEVARA ENCARNACION

25 de Agosto de 2023

06:43

tiempo

94

puntuacion
8

Holis

24 de Agosto de 2023

15:28

tiempo

82

puntuacion
9

ELENA SULAY LEON VILLACRES

24 de Agosto de 2023

19:24

tiempo

70

puntuacion
10

KERLY DAYANNA LAVAYEN CASTILLO

25 de Agosto de 2023

03:42

tiempo

64

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear test

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


MODELO 4Versión en línea TEMAS por Norma Grill 1 - Según el compendio las organizaciones, para ser eficaces y eficientes, requieren de un a fundamento económico b : fundamento teórico c fundamento técnico 2 Según Jehu (1979) Desde una perspectiva conductista el trabajo social tiene en cuenta las situaciones especiales que controlan a La conducta del comportmiento b La conducta del problema c La conducta del prendije 3 - Según Chiavenato (2009) podemos definir la organización como un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más personas y que sólo existe cuando a hay personas capaces de comunicarse y que no están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivo común b hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivo común c hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener objetivos individuales 4 - Según el modelo sistémico de Viscarret, ¿cuál de las siguientes estrategias sería la más adecuada para abordar esta situación según el modelo sistémico? a Promover la comunicación abierta y el diálogo entre todos los miembros de la familia b la comunicación miembros de la familia c Prometer la comunicación abierta y el diálogo entre todos los miembros de la familia 5 Doel y Marsh (1991) las tareas son partes diferenciadas del conjunto de la acción. A partir del enunciado podemos decir que las tareas son a Efectivas en tanto que forman parte de una acción prioritaria b Efectivas en tanto que forman parte de una acción global c Efectivas en tanto que forman parte de una acción no global 6 Krill (1996) propone cinco conceptos terapéuticos fundamentales. Identifique a que concepto se refiere cuando señala “lo principal para cambiar una situación es que el cliente desee cambiarla” a Desilusión b Significado de sufrimiento c Libertad de elección 7 -Escartín (1997) señala que cada modelo en trabajo social es una mini teoría una categoría operacional y a un instrumento de seguimiento b un instrumento de análisis c un instrumento de diagnóstico 8 En el modelo ecológico encontramos cuatro estructuras cuidadosamente establecidas en un orden ascendente y descendente que nos presentan una mirada de niveles. A partir del enunciado identifique como se denomina el nivel que vincula uno o más ambientes, no encontramos participación del individuo y los hechos que sucedan afectan el contexto a Microsistema b Exosistema c Macrosistema 9 Cuál es uno de los propósitos principales de utilizar técnicas narrativas como las historias de vida o las entrevistas en el trabajo social a Sustituir completamente el uso de métodos tradicionales en el diagnóstico y valoración b Incrementar la comunicación y la interacción entre profesionales y clientes c Reducir la participación activa de los individuos en la reformulación de sus historias personales d Limitar el alcance y la profundidad de la intervención social 10 Qué ocurre en la etapa final de la solución del grupo según la descripción dada en el texto a Se conforma el grupo y se determinan las finalidades b Se generan conflictos y peligros que deben tener una resolución c Los integrantes se confrontan a la eliminación o disolución del grupo d Se establecen las reglas básicas que ajustan las interrelaciones 11 - En el modelo ecológico encontramos cuatro estructuras cuidadosamente establecidas en un orden ascendente y descendente que nos presentan una mirada de niveles. A partir del enunciado identifique como se denomina el nivel más lejano del individuo a Exosistema b Macrosistema c Mesosistema 12 Este modelo fundamentado teóricamente por el estudio e investigación de la práctica, es decir se basa teóricamente del sistema para la recolección de información, así también para el planteamiento del diagnóstico y el plan de estrategias de acción. Identifique el modelo al que estamos refiriéndonos a Modelo de intervención en crisis b Modelo centrado en la tarea c Modelo psicosocial 13 El modelo Psicosocial se desarrolla desde el paradigma a Funcionalista b Psicodinámico c Sistémico 14 - En un Trabajo sobre Las Capacidades Dinámicas de la Organización, Zapata Rotundo y Mirabal Martínez (2018) plantean como unos de los fines de la escuela cognitiva de la organización es a explorar y conocer la mente de los mandos medios b explorar y conocer la mente del gerente c explorar y conocer la mente del pueblo 15 - Para conformar los círculos de calidad se requiere de algunos pasos. Identifique el paso número dos a Identificar el problema b Buscar soluciones c Analizar el problema y recolectar información 16 - La Constitución de la Organización de las Naciones para la Educación, la Ciencia y la Cultura (en adelante UNESCO) proclamó que es un deber y responsabilidad de todas las naciones a las libertades fundamentales que teniendo en cuenta y distinguiendo raza, sexo, idioma o religión b la amplia difusión de la cultura y la educación de la humanidad para la justicia, la libertad y la paz c la amplia difusión de la cultura y la educación de la humanidad para la justicia, limitando la libertad y la paz 17 -Desde el paradigma crítico que se gesta en las teorías sociológicas, políticas, psicológicas y pedagógicas, recibiendo influencia específicamente la "Teoría Marxista" que propugna la relación dialéctica entre la teoría y la práctica; la "Pedagogía Liberadora" de Paulo Freire (1975) entre otras. Identifique un modelo que surja desde el paradigma crítico a El modelo sistémico b El modelo humanista c El modelo feminista

MODELO 4Versión en línea

TEMAS

por Norma Grill

- Según el compendio las organizaciones, para ser eficaces y eficientes, requieren de un

fundamento económico

: fundamento teórico

fundamento técnico

Según Jehu (1979) Desde una perspectiva conductista el trabajo social tiene en cuenta las situaciones especiales que controlan

La conducta del comportmiento

La conducta del problema

La conducta del prendije

- Según Chiavenato (2009) podemos definir la organización como un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más personas y que sólo existe cuando

hay personas capaces de comunicarse y que no están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivo común

hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivo común

hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener objetivos individuales

- Según el modelo sistémico de Viscarret, ¿cuál de las siguientes estrategias sería la más adecuada para abordar esta situación según el modelo sistémico?

Promover la comunicación abierta y el diálogo entre todos los miembros de la familia

la comunicación miembros de la familia

Prometer la comunicación abierta y el diálogo entre todos los miembros de la familia

Doel y Marsh (1991) las tareas son partes diferenciadas del conjunto de la acción. A partir del enunciado podemos decir que las tareas son

Efectivas en tanto que forman parte de una acción prioritaria

Efectivas en tanto que forman parte de una acción global

Efectivas en tanto que forman parte de una acción no global

Krill (1996) propone cinco conceptos terapéuticos fundamentales. Identifique a que concepto se refiere cuando señala “lo principal para cambiar una situación es que el cliente desee cambiarla”

Desilusión

Significado de sufrimiento

Libertad de elección

-Escartín (1997) señala que cada modelo en trabajo social es una mini teoría una categoría operacional y

un instrumento de seguimiento

un instrumento de análisis

un instrumento de diagnóstico

En el modelo ecológico encontramos cuatro estructuras cuidadosamente establecidas en un orden ascendente y descendente que nos presentan una mirada de niveles. A partir del enunciado identifique como se denomina el nivel que vincula uno o más ambientes, no encontramos participación del individuo y los hechos que sucedan afectan el contexto

Microsistema

Exosistema

Macrosistema

Cuál es uno de los propósitos principales de utilizar técnicas narrativas como las historias de vida o las entrevistas en el trabajo social

Sustituir completamente el uso de métodos tradicionales en el diagnóstico y valoración

Incrementar la comunicación y la interacción entre profesionales y clientes

Reducir la participación activa de los individuos en la reformulación de sus historias personales

Limitar el alcance y la profundidad de la intervención social

Qué ocurre en la etapa final de la solución del grupo según la descripción dada en el texto

Se conforma el grupo y se determinan las finalidades

Se generan conflictos y peligros que deben tener una resolución

Los integrantes se confrontan a la eliminación o disolución del grupo

Se establecen las reglas básicas que ajustan las interrelaciones

- En el modelo ecológico encontramos cuatro estructuras cuidadosamente establecidas en un orden ascendente y descendente que nos presentan una mirada de niveles. A partir del enunciado identifique como se denomina el nivel más lejano del individuo

Exosistema

Macrosistema

Mesosistema

Este modelo fundamentado teóricamente por el estudio e investigación de la práctica, es decir se basa teóricamente del sistema para la recolección de información, así también para el planteamiento del diagnóstico y el plan de estrategias de acción. Identifique el modelo al que estamos refiriéndonos

Modelo de intervención en crisis

Modelo centrado en la tarea

Modelo psicosocial

El modelo Psicosocial se desarrolla desde el paradigma

Funcionalista

Psicodinámico

Sistémico

- En un Trabajo sobre Las Capacidades Dinámicas de la Organización, Zapata Rotundo y Mirabal Martínez (2018) plantean como unos de los fines de la escuela cognitiva de la organización es

explorar y conocer la mente de los mandos medios

explorar y conocer la mente del gerente

explorar y conocer la mente del pueblo

- Para conformar los círculos de calidad se requiere de algunos pasos. Identifique el paso número dos

Identificar el problema

Buscar soluciones

Analizar el problema y recolectar información

- La Constitución de la Organización de las Naciones para la Educación, la Ciencia y la Cultura (en adelante UNESCO) proclamó que es un deber y responsabilidad de todas las naciones

las libertades fundamentales que teniendo en cuenta y distinguiendo raza, sexo, idioma o religión

la amplia difusión de la cultura y la educación de la humanidad para la justicia, la libertad y la paz

la amplia difusión de la cultura y la educación de la humanidad para la justicia, limitando la libertad y la paz

-Desde el paradigma crítico que se gesta en las teorías sociológicas, políticas, psicológicas y pedagógicas, recibiendo influencia específicamente la "Teoría Marxista" que propugna la relación dialéctica entre la teoría y la práctica; la "Pedagogía Liberadora" de Paulo Freire (1975) entre otras. Identifique un modelo que surja desde el paradigma crítico

El modelo sistémico

El modelo humanista

El modelo feminista

MODELO 4

Test

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Test

Cultura general española

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Test

Verbos irregulares en Inglés

MODELO 4Versión en línea

por Norma Grill

- Según el compendio las organizaciones, para ser eficaces y eficientes, requieren de un

Según Jehu (1979) Desde una perspectiva conductista el trabajo social tiene en cuenta las situaciones especiales que controlan

- Según Chiavenato (2009) podemos definir la organización como un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más personas y que sólo existe cuando

- Según el modelo sistémico de Viscarret, ¿cuál de las siguientes estrategias sería la más adecuada para abordar esta situación según el modelo sistémico?

Doel y Marsh (1991) las tareas son partes diferenciadas del conjunto de la acción. A partir del enunciado podemos decir que las tareas son

Krill (1996) propone cinco conceptos terapéuticos fundamentales. Identifique a que concepto se refiere cuando señala “lo principal para cambiar una situación es que el cliente desee cambiarla”

-Escartín (1997) señala que cada modelo en trabajo social es una mini teoría una categoría operacional y

Cuál es uno de los propósitos principales de utilizar técnicas narrativas como las historias de vida o las entrevistas en el trabajo social

Qué ocurre en la etapa final de la solución del grupo según la descripción dada en el texto

- En el modelo ecológico encontramos cuatro estructuras cuidadosamente establecidas en un orden ascendente y descendente que nos presentan una mirada de niveles. A partir del enunciado identifique como se denomina el nivel más lejano del individuo

El modelo Psicosocial se desarrolla desde el paradigma

- En un Trabajo sobre Las Capacidades Dinámicas de la Organización, Zapata Rotundo y Mirabal Martínez (2018) plantean como unos de los fines de la escuela cognitiva de la organización es

- Para conformar los círculos de calidad se requiere de algunos pasos. Identifique el paso número dos

- La Constitución de la Organización de las Naciones para la Educación, la Ciencia y la Cultura (en adelante UNESCO) proclamó que es un deber y responsabilidad de todas las naciones