Tecnología aplicada a la EF

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(7)

Algunas inquetudes relevantes en el campo de la EF y el deporte

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Sobre Video Quiz

Educación física

5º - Educación secundaria (7+5)

tecnologías de la información y comunicación

tecnología

cuerpo

educación física

tecnología

Edad recomendada: 17 años

13 veces realizada

Creada por

Fernando Giron

Argentina

Top 10 resultados

1

Laura Cecilia Gironza Mamian

20 de Septiembre de 2023

01:11

tiempo

100

puntuacion
2

yudith stella ontiveros

9 de Diciembre de 2023

01:23

tiempo

100

puntuacion
3

viviana lopez

20 de Septiembre de 2023

03:52

tiempo

100

puntuacion
4

NESTOR FAENRY MILLER PEREZ

20 de Septiembre de 2023

05:53

tiempo

100

puntuacion
5

Maria A Rodriguez

25 de Septiembre de 2023

12:50

tiempo

100

puntuacion
6

ClauIH

27 de Septiembre de 2023

04:39

tiempo

80

puntuacion
7

Maria Eugenia Rodriguez

6 de Diciembre de 2023

07:16

tiempo

80

puntuacion
8

Fernando Giron

29 de Julio de 2023

04:32

tiempo

60

puntuacion
9

Freddy Surco Quispe

2 de Octubre de 2023

05:51

tiempo

60

puntuacion

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Tecnología aplicada a la EF Versión en línea Algunas inquetudes relevantes en el campo de la EF y el deporte por Fernando Giron 1 ¿Qué efecto causal se le atribuye a la tecnología, particularmente en los jóvenes? Respuesta escrita 2 Desde Jordi Adell, ¡Cuál es el estadío que se sitúa en la cúspide del triangulo que señala? Selecciona una o varias respuestas a Acceso b Innovación c Creación d Adopción e adaptación 3 Indica cualse son los tipos de conocimiento que intersectaban tradicionalmente en las propuestas pedagógicas. Selecciona una o varias respuestas a Tecnológico y Pedagógico b tecnologico y Disciplinar c Disciplinar y Pedagógico d Adopción e adaptación 4 La evaluación educativa es un proceso amplio y complejo, que no se limita a asignar una calificación, sino que va más allá y se integra por valoraciones de diversa índole que en su conjunto buscan mejorar el aprendizaje de los estudiantes, así como las prácticas de enseñanza. Estos diferentes tipos de evaluación, tienen a su vez propósitos y alcances específicos, por lo cual es recomendable conocerlos para enriquecer la labor docente. Que tipo de conocimiento emerge como recurso para variar los tipos de evaluación a Tecnológico b tecnologico y Disciplinar c Disciplinar y Pedagógico d Adopción e adaptación 5 ¡En qué etapa nomina M. Mead a los tiempos actuales en clave de la transmisión cultural? Selecciona una o varias respuestas a Prefigurativa b Cofigurativa c Posfigurativa d Adopción e adaptación Explicación 1 “El mal uso de los dispositivos tecnológicos o su uso exagerado puede generar dependencia, pérdida de experiencia de contacto personal, capacidad de expresión, falta de creatividad, problemas físicos como malas posturas, problemas de espalda, sedentarismo, obesidad, RSI (stress lesion repetitive), depresión y muchos otros problemas. (García y Bandeira, 2017, p. 9) 2 "...una etapa de evolución que nos aproxime a la cúspide de una pirámide en el proceso de desarrollo docente -del frecuentemente citado Jordi Adell- en donde se principia desde el acceso y se marcha hacia la innovación." 3 TPAK: Corresponde en inglés al concepto Technological Pedagogical Content. Knowledge (Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido) que estudia la integración de la tecnología en la educación. El TPACK está constituido por tres dominios de conocimiento base: el contenido (CK), la pedagogía (PK) y la tecnología (TK). La intersección de todos estos dominios conforma el Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido. (Dalceggio y ot. 2018) 4 El conocimiento tecnológico es definido como la capacidad y habilidad para crear y desarrollar objetos y artefactos de un modo cada vez más creativo y eficiente, en este caso objetos de aprendizaje aplicables a la EF y el deporte. 5 Consulta en https://pluraldemodestia.wordpress.com/2011/12/20/margaretmead/

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Algunas inquetudes relevantes en el campo de la EF y el deporte

¿Qué efecto causal se le atribuye a la tecnología, particularmente en los jóvenes?

Respuesta escrita

Desde Jordi Adell, ¡Cuál es el estadío que se sitúa en la cúspide del triangulo que señala?

Selecciona una o varias respuestas

Acceso

Innovación

Creación

Adopción

adaptación

Indica cualse son los tipos de conocimiento que intersectaban tradicionalmente en las propuestas pedagógicas.

Selecciona una o varias respuestas

Tecnológico y Pedagógico

tecnologico y Disciplinar

Disciplinar y Pedagógico

Adopción

adaptación

La evaluación educativa es un proceso amplio y complejo, que no se limita a asignar una calificación, sino que va más allá y se integra por valoraciones de diversa índole que en su conjunto buscan mejorar el aprendizaje de los estudiantes, así como las prácticas de enseñanza. Estos diferentes tipos de evaluación, tienen a su vez propósitos y alcances específicos, por lo cual es recomendable conocerlos para enriquecer la labor docente. Que tipo de conocimiento emerge como recurso para variar los tipos de evaluación

Tecnológico

tecnologico y Disciplinar

Disciplinar y Pedagógico

Adopción

adaptación

¡En qué etapa nomina M. Mead a los tiempos actuales en clave de la transmisión cultural?

Selecciona una o varias respuestas

Prefigurativa

Cofigurativa

Posfigurativa

Adopción

adaptación

Explicación

“El mal uso de los dispositivos tecnológicos o su uso exagerado puede generar dependencia, pérdida de experiencia de contacto personal, capacidad de expresión, falta de creatividad, problemas físicos como malas posturas, problemas de espalda, sedentarismo, obesidad, RSI (stress lesion repetitive), depresión y muchos otros problemas. (García y Bandeira, 2017, p. 9)

"...una etapa de evolución que nos aproxime a la cúspide de una pirámide en el proceso de desarrollo docente -del frecuentemente citado Jordi Adell- en donde se principia desde el acceso y se marcha hacia la innovación."

TPAK: Corresponde en inglés al concepto Technological Pedagogical Content. Knowledge (Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido) que estudia la integración de la tecnología en la educación. El TPACK está constituido por tres dominios de conocimiento base: el contenido (CK), la pedagogía (PK) y la tecnología (TK). La intersección de todos estos dominios conforma el Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido. (Dalceggio y ot. 2018)

El conocimiento tecnológico es definido como la capacidad y habilidad para crear y desarrollar objetos y artefactos de un modo cada vez más creativo y eficiente, en este caso objetos de aprendizaje aplicables a la EF y el deporte.

Consulta en https://pluraldemodestia.wordpress.com/2011/12/20/margaretmead/

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Tecnología aplicada a la EF Versión en línea

por Fernando Giron

¿Qué efecto causal se le atribuye a la tecnología, particularmente en los jóvenes?

Respuesta escrita

Desde Jordi Adell, ¡Cuál es el estadío que se sitúa en la cúspide del triangulo que señala?

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Indica cualse son los tipos de conocimiento que intersectaban tradicionalmente en las propuestas pedagógicas.

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¡En qué etapa nomina M. Mead a los tiempos actuales en clave de la transmisión cultural?

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Explicación